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為什么我聯(lián)系不到我的學(xué)管師了,應(yīng)該怎么辦
第五題a為啥錯(cuò)了
老師好,請(qǐng)問(wèn)違反職業(yè)道德基本原則不利影響的防范措施包括兩個(gè)層面,會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面和項(xiàng)目組層面。這個(gè)是現(xiàn)在的考點(diǎn)嗎?上課期間沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。 還有項(xiàng)目組層面和具體業(yè)務(wù)層面是一樣的嗎?有點(diǎn)分不清這兩個(gè)
(1)老師,請(qǐng)問(wèn)3題C選項(xiàng)是會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面和項(xiàng)目組層面,還是會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面和具體業(yè)務(wù)層面?。糠植磺暹@兩個(gè)層面 (2)老師,11題,請(qǐng)問(wèn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面和具體業(yè)務(wù)層面都分別包括哪些內(nèi)容啊?
老師,為什么持有準(zhǔn)備增值后轉(zhuǎn)讓的土地使用權(quán)是投資性房地產(chǎn),但是房地產(chǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)增值后出售的土地使用權(quán)不能確認(rèn)為投房呢?
舉個(gè)例子,x2年的長(zhǎng)期應(yīng)付款列報(bào)余額,是不是會(huì)等于x3年長(zhǎng)期應(yīng)付款的賬面價(jià)值呢?剛剛算的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)是一樣的
老師,我明年想多考幾門(mén),所以現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)計(jì)了。但是新教材還沒(méi)出,手頭沒(méi)有書(shū)本和習(xí)題,只能跟著老師的課件和上課講的題走,怕學(xué)著學(xué)著忘了,老師有什么好的建議嗎?是先把課都刷完,然后等著明年3月的新教材和新習(xí)題,還是邊看課,每看一章做資料區(qū)對(duì)應(yīng)的去年的習(xí)題呢? 以及沖刺課老師建議留在什么時(shí)候聽(tīng)?
老師,關(guān)于c選項(xiàng)有一個(gè)疑問(wèn)。根據(jù)第一張圖,預(yù)計(jì)負(fù)債的增加我可以理解,到了最后一期,預(yù)計(jì)負(fù)債就等于本金+所有利息。但是固定資產(chǎn)的成本為什么也會(huì)一起增加呢?后期財(cái)務(wù)費(fèi)用增加,同時(shí)預(yù)計(jì)負(fù)債增加,但是并沒(méi)有分錄再去調(diào)整固定資產(chǎn)呀?是不是還少了分錄。如果少了麻煩老師再講解一下缺少的分錄是什么
老師,請(qǐng)問(wèn)賬面余額和賬面價(jià)值的區(qū)別是什么?賬面價(jià)值是不是等于賬面余額-備抵科目?
老師,這題為什么不是每個(gè)月都要計(jì)提或轉(zhuǎn)回存貨跌價(jià)準(zhǔn)備,然后最后看3.1號(hào)那天存貨跌價(jià)準(zhǔn)備科目的余額呢?雖然老師說(shuō)了每個(gè)月要重估可變現(xiàn)凈值,但是這個(gè)重估的過(guò)程也應(yīng)該是不斷地進(jìn)行計(jì)提和轉(zhuǎn)回吧?為什么直接用2.28的數(shù)據(jù)?
老師好,請(qǐng)問(wèn)違反職業(yè)道德基本原則不利影響的防范措施包括兩個(gè)層面,會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面和項(xiàng)目組層面。這個(gè)是現(xiàn)在的考點(diǎn)嗎?上課期間沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。 還有項(xiàng)目組層面和具體業(yè)務(wù)層面是一樣的嗎?有點(diǎn)分不清這兩個(gè)
(1)老師,請(qǐng)問(wèn)3題C選項(xiàng)是會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面和項(xiàng)目組層面,還是會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面和具體業(yè)務(wù)層面?。糠植磺暹@兩個(gè)層面 (2)老師,11題,請(qǐng)問(wèn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所層面和具體業(yè)務(wù)層面都分別包括哪些內(nèi)容???
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