F9 是 ACCA 全部課程體系內(nèi)容中財(cái)務(wù)管理部分的核心課程，而且作為 F 階段的最后一門課程，是學(xué)員接觸的第二門計(jì)算量較大而且涵蓋內(nèi)容較多的科目，知識(shí)體系龐雜，同時(shí)通過考試的壓力較大，但是學(xué)員還是要爭(zhēng)取一次性通過，否則之后的學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大。

以往年的考試結(jié)果來看，F(xiàn)9 的通過率在改革之后一直保持在 40%左右，但是 F9 的學(xué)習(xí)對(duì)于中國(guó)考生來說難度并不算高，因?yàn)橛?jì)算對(duì)于中國(guó)考生來說天生具有很大優(yōu)勢(shì)，需要的是學(xué)員在學(xué)習(xí)這門課程的過程當(dāng)中養(yǎng)成良好的聽課和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后更有難度的 P 階段課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也要逐漸培養(yǎng)自己學(xué)習(xí) ACCA 的方法，學(xué)習(xí)時(shí)間要求平均每天的學(xué)習(xí)時(shí)間在 2-3 小時(shí)以上，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要思考學(xué)習(xí)的方法。

F9學(xué)習(xí)首先需要要理解記憶知識(shí)點(diǎn)。 充分利用已有資料，如講義、教材、練習(xí)冊(cè)等，系統(tǒng)學(xué)習(xí)面授課程，理解知識(shí)要點(diǎn)并認(rèn)真梳理。其次，記住老師當(dāng)堂課所述的知識(shí)要點(diǎn)，勤做筆記，加深印象，以便后期復(fù)習(xí)。最后通過講師提煉的重難點(diǎn)練習(xí)題，把生活場(chǎng)景融入到對(duì)題目的理解上，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，在實(shí)際題目中掌握答題規(guī)律。

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