計算類

F2、F3、F5、F6

F7、F9、P2、P4、P5

計算類科目的特點: 以動手為主,練習為主 

第一階段:  用20天至30天左右的時間聽課,在這個階段不建議大家去做題,可以去參考講義以及課本上的小例題,但是不要去做綜合題,因為思路尚未建立,很多題目做起來比較困難,會比較浪費時間,因此以聽課為主,盡可能將全部課程先聽一遍。

第二階段: 同學第一遍聽課并不能夠掌握相關(guān)課程的精華，一般只能消化70%左右，但是有了第一遍聽課的基礎(chǔ)，這個時候大家就要開始來做練習冊以及真題的題目了。我們一般建議學生練習冊要至少做三遍。那么這就是第一遍，以掌握知識為主，第一遍做題的時候可以參考答案做對知識以及解題思路的梳理！而這個時候同學可以選擇再聽一聽老師的網(wǎng)校課程，加深思路。

第三階段：第二遍做題,這個時候以總結(jié)思路為主,題目的思路是什么?為什么要這樣做,關(guān)鍵點是什么,容易錯的地方在哪里?

第四階段：臨考前半個月, 這也就是我們講到的第三遍做題。但是目的是不一樣的,這個時候是要完全取消對答案的依賴了,準備和考試答題紙一樣的紙張,針對于有可能出現(xiàn)的重點題目按規(guī)定時間獨立完成,完全模擬考試所處的環(huán)境 ,省略這一步的同學在進入考場以后會面臨著很多之前精通的題目變得陌生的感覺!

文字表達類

F1、F4、 F8、 P1、 P3

文字類科目的特點:記憶為主,思路為主,因此這些科目的學習方法和計算類科目的學習方法略有差別,除了第一階段相同以外。

第一階段： 此階段可以參考計算題第一階段的學習策略。

第二階段：這個時候你去做題,你會發(fā)現(xiàn)思路不清楚,為什么這樣答呢？以及讀題解題能力比較差,那么這個時候去記憶知識點,去嘗試著總結(jié)練習冊上的題目,列提綱,列要點,不斷的加強記憶,因此這個時候建議大家準備一個專門的筆記本,以便我們復習的時候用到。

第三階段：第二遍題目,加強記憶,因為此時你會發(fā)現(xiàn)第一遍的記憶已經(jīng)很模糊,第二遍的思路整理是至關(guān)重要的,不斷的強化答題要點！

第四階段：不要用手去寫,因為會浪費時間,按照當期重點來進行準備,固定句型,固定答案,固定要點一定要沉著于胸！一定要做到標準化的商業(yè)書寫,因為考官在這一塊的要求是比較高的,而這一塊往往是我們在學習過程中做得最不容易做好的地方。

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