我是一所非211/985的學(xué)生，在畢業(yè)之前已經(jīng)順利通過(guò)了ACCA的全部考試，雖然現(xiàn)在在新西蘭因?yàn)樽约旱囊恍┰蛟趯W(xué)一個(gè)和ACCA完全不相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，但是還是希望能夠分享一些自己的理解和經(jīng)驗(yàn)給大家。當(dāng)初選ACCA專(zhuān)業(yè)的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)校里知道的人太少所以連班都沒(méi)辦法組起來(lái)，后來(lái)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月才組的班，班里只有20個(gè)人。

不過(guò)當(dāng)時(shí)選這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候主要是為了給自己一個(gè)證明，我相信很多在大學(xué)期間學(xué)習(xí)ACCA的同學(xué)都有相同的感想，就是高考可能沒(méi)有考到理想的狀態(tài)所以想給自己一個(gè)證明，而在沒(méi)有CPA方向班的前提下，我不得不說(shuō)，在我們學(xué)校能考到這個(gè)證書(shū)最起碼可以證明你四年來(lái)的努力并沒(méi)有白費(fèi)，并且它能夠?yàn)槟阍诮窈蟮穆殘?chǎng)生涯（尤其是在與重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的同齡人的競(jìng)爭(zhēng)上多了一塊籌碼）。至于很多人說(shuō)它有沒(méi)有用，在此我不做絕對(duì)的評(píng)論，我想分享自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)以供大家參考，也算是我對(duì)自己四年ACCA生活的一些總結(jié)。

開(kāi)考之免考課程（F1-F5)

在興致勃勃的開(kāi)了班之后，我們也就開(kāi)始了ACCA的學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)要來(lái)說(shuō)，我在F1-F5的課程里真的沒(méi)有花心思，其中極為重要的原因就是不用考試，不僅不用全球通考，也不用?？?，只用在每個(gè)學(xué)期末交一個(gè)assignment就可以了，所以我們基本就是互相抄，抄成績(jī)好的平時(shí)看書(shū)的，不然你就是打死我們看一周的書(shū)題也還是做不出來(lái)。所以除了臨近期末以外，我們基本都是很自由的，當(dāng)時(shí)大家最大的壓力其實(shí)是高數(shù)，關(guān)于這個(gè)萬(wàn)惡的學(xué)科我基本上是傾盡心血了，除了玩就是學(xué)高數(shù)。但是之所以要把這個(gè)免考的學(xué)科和后來(lái)要參加全球通考的學(xué)科分開(kāi)來(lái)講，是因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)是具有一定教育意義的。

ACCA各科目關(guān)聯(lián)性：

F1-P3-P5

F1是商業(yè)基礎(chǔ)背景知識(shí)大雜燴，從人力資源到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，從企業(yè)結(jié)構(gòu)到戰(zhàn)略模型，涉及很多方面，但都不深，幾乎等于英國(guó)本科管理學(xué)類(lèi)教學(xué)大綱。P3介紹各種戰(zhàn)略理論模型，著重考案例分析;P5加入計(jì)算。F1其實(shí)對(duì)后面課程影響不大。

F2-F5……P5 成本/管理會(huì)計(jì)、績(jī)效管理，其中F2教材跟F5如同上下冊(cè)的關(guān)系。

P5要用到P3 F5的知識(shí)點(diǎn)

F3-F7-P2-P7

F3借貸基礎(chǔ)：介紹從原始數(shù)據(jù)到形成報(bào)表的全部基礎(chǔ)知識(shí)F7 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，核心在于合并報(bào)表P2 探討IFRS準(zhǔn)則，是F7的深入，很有挑戰(zhàn)的一門(mén)。

P7則是高級(jí)審計(jì)，要大量用到P2中學(xué)的IFRS準(zhǔn)則答題。

F8-P1-P7

初級(jí)審計(jì)、職業(yè)道德、高級(jí)審計(jì) P1知識(shí)點(diǎn)大多在F8里學(xué)過(guò)，比如內(nèi)審、風(fēng)險(xiǎn)，一部分在F4里學(xué)的，P1絕大部分知識(shí)點(diǎn)在其他科里都有簡(jiǎn)要介紹，新知識(shí)不多。

P7簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是F8+P2,加幾個(gè)新鮮概念。

F4 法律，基本獨(dú)立，有些章節(jié)對(duì)理解F3 P1稍有幫助，特別是討論P(yáng)1的案例時(shí)，若對(duì)法律理解較好，可能有額外得分。

F6-P6 稅務(wù)，F(xiàn)6是基本計(jì)算。P6（UK）著重在于稅務(wù)計(jì)劃、投資選擇，合理避稅、遺產(chǎn)法，很多屬于稅務(wù)知識(shí)的靈活應(yīng)用。

F9-P4 財(cái)務(wù)管理及融資方面

簡(jiǎn)而言之就是，在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)宏觀的系統(tǒng)和戰(zhàn)略你在后面的學(xué)習(xí)就會(huì)非常艱難。這讓我想到了前一段時(shí)間在奧運(yùn)會(huì)之前記者采訪劉國(guó)梁的時(shí)候讓他評(píng)價(jià)馬龍和張繼科時(shí)的回答。劉國(guó)梁說(shuō)：“馬龍勝在細(xì)節(jié)，張繼科勝在格局。馬龍打球的時(shí)候太注重細(xì)節(jié)但心中沒(méi)有大的格局。張繼科心態(tài)太好有格局但不注重細(xì)節(jié)。他們兩個(gè)如果能互相吸取對(duì)方的長(zhǎng)處，任何一個(gè)都是世界第一了。”說(shuō)這個(gè)也并沒(méi)有扯遠(yuǎn)，其實(shí)作為備考ACCA的學(xué)生和比賽一樣，如果你能做到有格局且重細(xì)節(jié)，不能保證你能到全球第一，但最少可以保證你pass.

開(kāi)考之必考課程（F6-p5)

在這里我想詳盡的說(shuō)說(shuō)每一科的備考，因?yàn)槿蛲嫉拿恳豢频膒ass都基本是我用半條命換來(lái)的，我真的不是一個(gè)聰明的人，可能人家學(xué)神花兩周能考到全球第一我可能要花三個(gè)月?lián)Q來(lái)一個(gè)pass.但是我之所以還是想要分享我的經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)槲抑涝倏糀CCA這條路上和我一樣的小伙伴很多，天資不夠而且后天的效率或者學(xué)習(xí)方法也有一定的問(wèn)題，但是如果你已經(jīng)選擇了這條路，每當(dāng)你想放棄的時(shí)候就看看我，我是一個(gè)高數(shù)都能fail 3次的人，但在ACCA上除了F8 fail了一次，其他都是一次過(guò)的。你有什么理由不相信只要你肯學(xué)你一定能pass呢？

F6 稅務(wù) Taxation(TAX)

這是我參加的第一個(gè)ACCA的考試科目，按原理來(lái)說(shuō)F6是不難的，它的通過(guò)率在2016年3月是44%，但這一科其實(shí)在很長(zhǎng)時(shí)間都是在50%上下的，也就是說(shuō)，在ACCA的考試中，它的難度是偏低的。

然而，這只是從數(shù)據(jù)上看到的，對(duì)我而言，F(xiàn)6是ACCA第一門(mén)認(rèn)真準(zhǔn)備的科目，這本書(shū)（就凱博的版本來(lái)說(shuō)）是極其厚重的，而且在準(zhǔn)備這一科的時(shí)候由于準(zhǔn)備工作不足，當(dāng)時(shí)險(xiǎn)些就不及格了（只有52分）。然而這個(gè)感想也是我掛了F8以后才領(lǐng)悟到的。在準(zhǔn)備F6的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)只看了書(shū)上的例題，而沒(méi)有做歷年的考題，這真的是考ACCA的大忌！（無(wú)論是考過(guò)的沒(méi)考過(guò)ACCA的小伙伴，如果你想pass,在有些科目上，書(shū)可以少看一些，但歷年的考題要多做幾遍。）再說(shuō)回F6這一科，你學(xué)的時(shí)候有很多老師都可能會(huì)和你說(shuō)F6是最簡(jiǎn)單的，但這是真的嗎？通過(guò)我以及我同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，F(xiàn)6的簡(jiǎn)單可能是由于它在考題上的創(chuàng)新性不大，你在考試的時(shí)候不容易遇到偏題怪題。但是，F(xiàn)6的難在于它的復(fù)雜和繁瑣，稅法的內(nèi)容非常非常細(xì)，需要你花大量的時(shí)間去記憶。所以，哪怕再怎么簡(jiǎn)單，我也強(qiáng)烈建議一般的同學(xué)把這一塊的內(nèi)容多背幾遍。而且重要的是，該背的一定要背，不要抱有僥幸的心理。背完以后也要多做歷年的考題加以鞏固。

F7 財(cái)務(wù)報(bào)告 FinancialReporting (FR)

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，ACCA必考科目里公認(rèn)的最簡(jiǎn)單的就是F7，這一科是我在大二下學(xué)期和F8一起準(zhǔn)備的。而這一科之說(shuō)以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的，是因?yàn)樗婕暗闹R(shí)大部分都是計(jì)算?？荚噧?nèi)容總體分為兩個(gè)部分，一個(gè)是合并報(bào)表和單體報(bào)表，只要對(duì)書(shū)本有個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)和大致的了解，最后多做幾套題，這一科是比較簡(jiǎn)單的。舉個(gè)真實(shí)的例子，我的一個(gè)朋友至今F9以上的科目都沒(méi)有過(guò)，但是F7在突擊一周左右以后拿了75+，大家可以想象一下難易程度了。

F8 審計(jì)與認(rèn)證業(yè)務(wù) Audit andAssurance (AA)

正如我上面所說(shuō)這一科是我在大二下學(xué)期和F7一起考的，就我自己而言，這兩科真實(shí)天生絕配，一個(gè)最簡(jiǎn)單，一個(gè)最起碼在F階段是最難的，所以大家以后考的時(shí)候，我強(qiáng)烈建議這兩科可以一起考。但是非常不幸的是，我的第一次也是唯一一次的掛科獻(xiàn)給了F8.究其原因，就是方法錯(cuò)了。在F8的考試中，大部分都是在題目中給你一個(gè)案例讓你用所掌握的審計(jì)知識(shí)，然而在準(zhǔn)備這一科的時(shí)候，毫不夸張的說(shuō)，我根本沒(méi)做歷年的考題，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得審計(jì)的東西只要把該背的都背了考試的時(shí)候?qū)懮先ゾ涂梢粤耍欢?，?duì)于中國(guó)的考試這樣可能還是行的通的，但是對(duì)于ACCA的考試，這樣是絕對(duì)不行的！我在備考這兩課的時(shí)候，極為偏心的把70%的時(shí)間都給了F8，我把F8的書(shū)除了例題以外基本是從頭背到尾了。在考試的時(shí)候，我花了一個(gè)半小時(shí)就寫(xiě)上完了全部考題，因?yàn)槲一静豢搭}目，我只看了問(wèn)題就把答案寫(xiě)上去了，考完以后心理也是自信滿滿的，基本創(chuàng)造了我答題速度的奇跡了。

然而分?jǐn)?shù)出來(lái)以后是讓人極為失望的，這一科只有34分。當(dāng)時(shí)我真是眼淚都掉下來(lái)了！但是仔細(xì)的想清楚以后在再次投入F8的考試時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我真的也就這個(gè)分?jǐn)?shù)了，在這里我要給大家分享一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)?？荚囍昂煤米鲱}，哪怕像這種文字類(lèi)的考試也是需要做題的。而且在考試的時(shí)候一定要看題，尤其是像F8、P1、P3、P5這樣的文字類(lèi)考試，一定要審慎讀題！

終于在大三第一學(xué)期的時(shí)候，我的F8和F9、P1一起過(guò)了，當(dāng)時(shí)真是到達(dá)我人生的極限了，三科一起考，而且一科還掛過(guò)，感謝上帝和我的努力，最后還是過(guò)了。

F9 財(cái)務(wù)管理 FinancialManagement (FM)

再說(shuō)回F9這一科，它真的不難，甚至于它的計(jì)算比F7還簡(jiǎn)單，考試的時(shí)候，（最起碼我考試的時(shí)候）它的主觀題涉及了WACC或者NPV的部分，大家可以通過(guò)多做幾套題加以鞏固一般就沒(méi)多大問(wèn)題了，但是F9中還是會(huì)有一些晦澀難懂的概念，例如Islamic finance、期權(quán)期貨之類(lèi)的不懂怎么辦呢。這里和大家分享一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，這也是我在后期準(zhǔn)備P2時(shí)經(jīng)常用到的，就是通過(guò)歷年的考題做總結(jié)，總結(jié)的越多越全越好。你可能會(huì)認(rèn)為歷年考題的答案更加難懂對(duì)嗎？但這樣做的好處是特別顯而易見(jiàn)的，尤其是你不求高分的情況下。因?yàn)锳CCA的考題大部分比較循規(guī)蹈矩，你在答案中總結(jié)的知識(shí)比你在書(shū)上看到的更加有用，他們更能幫助你運(yùn)用于實(shí)際，通過(guò)考試。由于F9這一科用這種方法的優(yōu)勢(shì)還不明顯，所以我會(huì)在后面P2的時(shí)候重點(diǎn)和大家分享如何做總結(jié)這個(gè)問(wèn)題。大家千萬(wàn)不要一遍遍的做題而不做總結(jié)，因?yàn)榫退隳惆汛鸢副诚聛?lái)了而不會(huì)應(yīng)用也是非常危險(xiǎn)的。

P1 公司治理、風(fēng)險(xiǎn)和職業(yè)道德Governance, Risk & Ethics (GRE)

這一科應(yīng)該是P階段里最簡(jiǎn)單的一科了，它的通過(guò)率甚至比很多F階段還要高。在我參加考試的時(shí)候，我是F8、F9和P1一起考的，在復(fù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)F8和P1還是有一部分知識(shí)點(diǎn)是有重合的，而且P1本身在考題上都比較循規(guī)蹈矩，而且知識(shí)點(diǎn)方面基本不會(huì)出現(xiàn)像P2那樣難以理解的概念或者會(huì)計(jì)準(zhǔn)則那類(lèi)的，基本上你需要背的東西都是你所能理解的。所以說(shuō)這科在復(fù)習(xí)或者參加考試的時(shí)候難度都不太大。但是，雖然這科比較簡(jiǎn)單，我身邊的好朋友甚至于教P1的老師都掛過(guò)兩次，究其原因，一個(gè)是每次上考場(chǎng)之前理論體系掌握的還不夠完善，一個(gè)是理論體系過(guò)于完善每次考試不看題直接看著問(wèn)題寫(xiě)答案。這兩種都是比較典型的P1無(wú)法通過(guò)的原因。不過(guò)我的老師也非常的有勇氣，在通過(guò)完了ACCA所有考試以后還在教P1，而且講的比其他老師更加詳細(xì)和深入，所以有的時(shí)候偶爾掛科真的也不是百分百的壞事，比如我在ACCA的知識(shí)體系里，最熟悉的就是掛過(guò)一次的F8，而且里面涉及的知識(shí)在后來(lái)事務(wù)所工作的時(shí)候也很有用，也算是因禍得福了。

P2 公司報(bào)告 CorporateReporting (CR)

終于說(shuō)到P2了，雖然大家看到這一科的通過(guò)率是47%，但是小伙伴們這一科在備考的時(shí)候是極為艱辛的，這不僅是我個(gè)人的感想，我相信所有考過(guò)P2的小伙伴甚至教我們的老師都會(huì)這樣說(shuō)。為什么呢？首先我們可以分析一下P2這一科的考試結(jié)構(gòu)。

Section A:Q1必選題50分，大約分為35分編表題，7-9分準(zhǔn)則討論題，6-8分為Ethics職業(yè)道德討論題。

Section B:3選2，過(guò)去出題規(guī)則是Q2-Q3為綜合準(zhǔn)則討論題，各種準(zhǔn)則混合在一起，每個(gè)準(zhǔn)則考幾分;Q4為current issue討論題?，F(xiàn)在規(guī)則不明顯。

我們先從Q1來(lái)說(shuō)，P2的編表是需要一定的計(jì)算基礎(chǔ)的，你如果對(duì)基本的F3、F7知識(shí)掌握不全的話是很難做好這一步的，但是對(duì)于已經(jīng)對(duì)過(guò)往知識(shí)記憶不清或者時(shí)間緊迫的同學(xué)，我強(qiáng)力熱推薦你把歷年的Q1翻出來(lái)多做幾遍，這樣做可能有風(fēng)險(xiǎn)，但是好處是非常顯然的，在列表的時(shí)候，你能列出一個(gè)大概的框架，把你能寫(xiě)出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)列上去，你最起碼能哪一個(gè)趨近于在Q1的列表中拿到一個(gè)趨近于及格的分?jǐn)?shù)。我當(dāng)年考P2的時(shí)候看到那時(shí)的列表是很崩潰的，因?yàn)轭}目中很多小知識(shí)點(diǎn)都是我不知道的，但是這個(gè)時(shí)候，大家一定要調(diào)節(jié)好心態(tài)，首先列出一個(gè)大表的框架，盡自己所能去完善它，你一定要相信，如果你認(rèn)真復(fù)習(xí)了但是考試中還是出現(xiàn)你覺(jué)得奇怪或不理解的內(nèi)容，鎮(zhèn)定下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈拍且餐瑯邮谴蟛糠挚忌荒芾斫獾膯?wèn)題。而在Q1的題目中，萬(wàn)年不變的就是它的ethic的涉及，對(duì)于這一塊的8分，我可以直接的和大家說(shuō)，直接去背歷年這一塊的答案吧，真的是送分。

而在Q2中，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)則的題目，對(duì)于沒(méi)考過(guò)P2的同學(xué)，你可能真的很難相像這一部分有多難。這些準(zhǔn)則，在書(shū)上都是長(zhǎng)篇大論的，如果你背過(guò)F8的話，我相信你可能會(huì)有類(lèi)似的感覺(jué)，對(duì)于缺少工作經(jīng)驗(yàn)的我們，很多被老師認(rèn)為common sense的東西其實(shí)都是最難理解的。在此，我推薦兩種方法，一種是我自己用的，一種是我老師推薦的。

方法一：做題之后做總結(jié)

在此我詳細(xì)的分享一下怎么做題和做總結(jié)。誠(chéng)實(shí)點(diǎn)說(shuō)，每次我在做歷年考題之前，就算看過(guò)書(shū)不看答案是不能下筆的，所以這一點(diǎn)我和許多老師所強(qiáng)調(diào)的不要先看答案先看題目自己做不同，而且我知道很多同學(xué)都會(huì)有和我一樣的感受，一定要看了答案才能自己動(dòng)筆，但是沒(méi)有關(guān)系，我們要接受自己的這種理解能力的缺陷，然后找方法。在你看完題目直接看答案之后，我希望你可以試試看我的方法。

（1）首先在答案上畫(huà)出知識(shí)點(diǎn)或者得分點(diǎn)，這一點(diǎn)非常重要，大家都知道examiner的壓力大，是不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)看你的答案的，這個(gè)是后你能寫(xiě)出得分點(diǎn)去吸引他的注意給你相應(yīng)的分?jǐn)?shù)是非常重要的。

（2）第二，在你勾出得分點(diǎn)后再次閱讀考卷的答案，以確保得分點(diǎn)完善。在此，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可能有時(shí)會(huì)遺漏得分點(diǎn)，我建議大家可以在歷年答案的最后看看，那里一般都有考官對(duì)于每個(gè)大題得分點(diǎn)的介紹，但是！那只是大概，詳細(xì)的得分點(diǎn)和ACCA會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)的描述都是你應(yīng)該勾出的重點(diǎn)。

（3）第三：在確定所有的得分點(diǎn)以后，把每個(gè)題目所涉及的得分點(diǎn)謄寫(xiě)在筆記本上。同學(xué)們，不要嫌麻煩，這真的很有用，在以后你回來(lái)反復(fù)復(fù)習(xí)的時(shí)候，你可以直接看或者背自己總結(jié)的得分點(diǎn)而不是看答案，這可以給你節(jié)約時(shí)間而且加強(qiáng)記憶。

（4）第四：背！就是背，包括計(jì)算題，我都是一遍遍寫(xiě)一遍遍背的。

（5）針對(duì)P2這一科，我會(huì)做二次總結(jié)。這一點(diǎn)是針對(duì)于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則而言的，我在做完一次總結(jié)以后會(huì)把不同準(zhǔn)則在考卷上所涉及的知識(shí)點(diǎn)直接歸類(lèi)（注意：我這里單單指的是考卷的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于我們這些沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)又想pass的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你最快最高效的能夠pass的時(shí)候就是你在考卷上寫(xiě)上讓考官熟悉的考點(diǎn)，而不是書(shū)上的話，因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)現(xiàn)考試的時(shí)候考點(diǎn)的表述和書(shū)里的表述相差甚遠(yuǎn)，我不知道這樣能不能得分。）例如：IAS 16 — Property, Plant andEquipment,我會(huì)把歷年涉及它的所有題目翻出來(lái)，把事先整理好的關(guān)于此方面的知識(shí)點(diǎn)再謄寫(xiě)一次，在背書(shū)的時(shí)候是背來(lái)自考題的知識(shí)點(diǎn)而不是書(shū)。

如果你想pass而又不能找到更有效的方法，我推薦你就先這樣做，等你慢慢深入了能總結(jié)出自己更有效的學(xué)習(xí)方法當(dāng)然就更好啦。這是笨辦法，但絕對(duì)是對(duì)我最有用的辦法。

方法二：這個(gè)是我們澤稷網(wǎng)校老師推薦的，他說(shuō)有個(gè)學(xué)生這樣做了考的挺高的，尤其是在準(zhǔn)則方面。具體方法就是上網(wǎng)買(mǎi)個(gè)縮減版全英的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則背下來(lái)。我沒(méi)背過(guò)，我也不知道這樣做之后會(huì)怎么樣，所以大家如果覺(jué)得我的方法行不通其實(shí)也可以試試這一種，我相信如果你背完以后再去做題加以鞏固的話，這絕對(duì)是一種比較保險(xiǎn)的方法。

現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)current issue這一塊，我的老師建議我們就選擇兩個(gè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的題目，因?yàn)檫@樣好準(zhǔn)備，我也確實(shí)這樣做了，感覺(jué)也挺好。在P2的最后，我希望能對(duì)看到這里的剛?cè)肟拥男』锇檎f(shuō)，如果你們和我一樣免考前5門(mén)，我希望你們能在前5門(mén)好好努力，最少在F3上好好努力，它是ACCA但凡涉及到計(jì)算、做表的基礎(chǔ)，這就是我前面說(shuō)的宏觀上的布局的意思。

P3 商務(wù)分析 BusinessAnalysis (BA)

根據(jù)通過(guò)率來(lái)說(shuō)，這一科的通過(guò)率是48，在P階段的考試中，除了P1就是P3最簡(jiǎn)單了。P3對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是我認(rèn)為ACCA學(xué)科中最有意思的了，我雖然覺(jué)得他的好兄弟P5先生也很可愛(ài)，但是P5的題目太刁鉆。

P3的學(xué)習(xí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單。首先是在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極參與課堂討論?？吹竭@里的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這是我第一次提出ACCA課堂學(xué)習(xí)的重要性，這并不是因?yàn)槲艺J(rèn)為課堂學(xué)習(xí)不重要，只是因?yàn)槌薖1、P3、P5，我很少有能上課聽(tīng)懂的時(shí)候。我相信這一塊對(duì)于基礎(chǔ)如我一樣薄弱的同學(xué)并不難，因?yàn)檫@一塊的知識(shí)本身就很基礎(chǔ)很好懂，不涉及晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)，不涉及大篇幅的要用到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的制表，只涉及一些基本的model和案例分析，我相信在這門(mén)課上并不難跟上老師的節(jié)奏。在跟上老師的節(jié)奏后，一般澤稷ACCA方向班的老師都會(huì)和同學(xué)一起分析案例，大部分都是一些同學(xué)們難于理解的題目，記?。哼@個(gè)時(shí)候要跟上老師的節(jié)奏，因?yàn)檫@時(shí)老師可能會(huì)特別指出一些我們中國(guó)學(xué)生難于理解的論點(diǎn)，（是論點(diǎn)而不是知識(shí)點(diǎn)）。而這些論點(diǎn)也是得分的選項(xiàng)，如果沒(méi)有老師的解釋或者同學(xué)們的課后積累，我們很難將這些特別的論點(diǎn)放入我們的考試中，使其成為得分點(diǎn)。

我在此舉一個(gè)讓我記憶深刻的例子，有一次老師在課堂上分析一道歷年的考題。題目大體是一家公司對(duì)員工在公司的福利待遇非常好，讓員工在下班后也會(huì)積極參與公司的活動(dòng)。問(wèn)題所問(wèn)的是這樣做的利弊。我們?cè)谝话阕鲞@種題的時(shí)候會(huì)先去想書(shū)上涉及的知識(shí)點(diǎn)-企業(yè)文化哪一章所講的內(nèi)容，這樣做是沒(méi)錯(cuò)的。然而正當(dāng)我們認(rèn)為我們已經(jīng)想到了大部分答案的時(shí)候，老師指出在答案中，考官的一個(gè)得分點(diǎn)是：這樣的企業(yè)文化雖然能夠加強(qiáng)公司凝聚力，卻使得員工喪失了部分與家人相處的時(shí)間。

我知道各位看到這里回和當(dāng)時(shí)的我一樣不明所以，因?yàn)?，這個(gè)算是一個(gè)大白話的答案，其中不涉及任何知識(shí)點(diǎn)，但是！在P3的的考試?yán)镉兄罅康倪@樣的得分點(diǎn)。因?yàn)槔贤獾陌l(fā)散性思維在這一門(mén)課上體現(xiàn)的淋漓盡致。這些得分點(diǎn)才是我們?cè)诒澈脮?shū)上的model,做好題目總結(jié)后更應(yīng)關(guān)注的部分。這也是為什么我會(huì)提出大家應(yīng)該在這一門(mén)課上更加關(guān)注和老師同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)討論的時(shí)間，因?yàn)楹芏嗟牡梅贮c(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)都在你上課的時(shí)候有所體現(xiàn)。

P4高級(jí)財(cái)務(wù)管理Advanced Financial Management (AFM)

在后面四選二的課程里，我選的是P4和P5，沒(méi)有什么特別的原因，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師上課講的就是P4、P5.關(guān)于P4，我對(duì)它其實(shí)對(duì)課程本身記憶不深，因?yàn)榻?jīng)歷了P2的血雨腥風(fēng)，P4再難，我也能有自己應(yīng)對(duì)的方法了。但是通過(guò)通過(guò)率來(lái)看這一門(mén)是比較低的38%。我覺(jué)得最主要的原因應(yīng)該歸功于它復(fù)雜的計(jì)算吧，但是對(duì)于這一科我覺(jué)得大家可能在看了一遍書(shū)做了好幾遍題目以后也覺(jué)得難理解也很正常，因?yàn)閰R率、APV、NPV之類(lèi)的計(jì)算是比較難的。

最主要是耐心，還是那句話，在這一科上多多刷題以后細(xì)細(xì)的弄清楚原理或者背背模板吧。因?yàn)楸緛?lái)也不喜歡這一科，加之這科本身也沒(méi)啥特色，所以就淺嘗輒止了。

P5 高級(jí)業(yè)績(jī)管理 AdvancedPerformance Management (APM)

終于寫(xiě)到最后一科了，撒花！我知道考到這里的同學(xué)都會(huì)有糾結(jié)去選P6或者P7，因?yàn)榘凑諝v年的通過(guò)率來(lái)說(shuō)這兩科都比P5高，P5應(yīng)該是ACCA所有科目里通過(guò)率最低的了。當(dāng)然也有同學(xué)說(shuō)以后想要從事審計(jì)方面的工作所以考P7，我沒(méi)考過(guò)，所以也不知道這個(gè)P7是不是真的對(duì)以后的審計(jì)工作有幫助。但對(duì)于參加ACCA方向班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們大部分是選P5的，因?yàn)榫退闼y，學(xué)校的老師也只講這個(gè)，而且自學(xué)P7高級(jí)審計(jì)這一科對(duì)于一個(gè)在F8上掛科的我來(lái)說(shuō)是有陰影的，所以選擇P5也就是水到渠成的事情了。

至于P5的通過(guò)率為什么這么低，我覺(jué)得一方面是因?yàn)樗闹R(shí)體系較為復(fù)雜，因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?，P5和P3有著較多的知識(shí)點(diǎn)重合，但是他們的出發(fā)點(diǎn)是完全不同的，在這里我可以借用網(wǎng)友提供的一個(gè)例子：“我想告訴大家千萬(wàn)不要把P3的東西用P3的方法用在P5這門(mén)課上面，同樣的東西在用的時(shí)候出發(fā)點(diǎn)完全不一樣，舉個(gè)例子，porter’s five forces在P3里面是看企業(yè)所在行業(yè)的micro environment從而分析核心競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)戰(zhàn)略的。在P5里面用法卻是看每個(gè)環(huán)境因素對(duì)現(xiàn)在企業(yè)的業(yè)績(jī)帶來(lái)什么影響，有好的也有不好的，也要給出一些建議如何衡量這些因素的影響程度即KPI和如何改善企業(yè)業(yè)績(jī)。”

在這里，我依舊推薦大家用我在P2中介紹的方法來(lái)整理歷年的考題，然而，在這里不一樣的是，在這樣整理過(guò)后大家不要去背答案了，整理完過(guò)后再多看幾遍題目細(xì)細(xì)整理思路。同時(shí)，在此我要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，在大家總結(jié)完答案后。在P5的歷年考題總結(jié)時(shí)還應(yīng)細(xì)細(xì)品讀一些容易誤解的問(wèn)題，沒(méi)錯(cuò)，P5這個(gè)考試有很多這樣的問(wèn)題。

我在考P5的時(shí)候，和我一起考試的班里有兩個(gè)人，我們不約而同的選了第四題，為什么呢，因?yàn)樵?5分鐘的閱讀時(shí)間里我們看到第四題的題目最簡(jiǎn)單，然而，當(dāng)我們都讀完題以后才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)大坑，因?yàn)轭}目真的和問(wèn)題沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)，聽(tīng)起來(lái)是不是很荒謬，但這是我們?nèi)齻€(gè)共同的感想。在時(shí)間如此緊迫的情況下，換題目是不可能了，只能硬著頭皮寫(xiě)，我當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候就想，這個(gè)坑一定不止我一個(gè)人跳，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人跳，你要做的就是努力克服當(dāng)時(shí)恐懼的心態(tài)，爬出來(lái)就是了。

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