庖丁解牛是學(xué)習(xí)CFA的最高境界。金融領(lǐng)域的知識浩如煙海，要想全部掌握是不可能的。但好在CFA給我們構(gòu)建了一個相對比較全面的金融知識體系，掌握這個體系里的內(nèi)容就足以應(yīng)對基本的金融理論和金融實(shí)踐問題了。但這一基本體系所包含的內(nèi)容也是非常多的，而且有些知識點(diǎn)還是非常復(fù)雜的，好多同學(xué)會有這樣的感覺——學(xué)了后面的知識，前面的內(nèi)容貌似也忘得差不多了；鞏固了前面學(xué)過的內(nèi)容，后面的又忘了！如何才能跳出這樣的怪圈呢？

幾年前我也曾有過同樣的困惑，但有一天我看《莊子》里的《庖丁解?！?，豁然開朗，覺得我們學(xué)習(xí)所能達(dá)到的境界，原來和庖丁沒有分別。

《庖丁解?！饭适潞芫?。文惠君要找庖丁講講他是如何解牛的，為什么水平如此之高”。庖丁說，宰牛之初，“所見無非牛者”，三年之后，“未嘗見全牛也”；下刀時，“依乎天理”，“因其固然”。我的理解是，任何事物都有脈絡(luò)可尋，對每一個重要節(jié)點(diǎn)，都要認(rèn)真把握，掌握其規(guī)律。例如CFA課程的設(shè)置都是有內(nèi)在邏輯的，比如有數(shù)量、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)報表分析、公司金融這樣的基礎(chǔ)工具課程，也有權(quán)益類投資、固定收益、衍生品和另類投資這種產(chǎn)品類課程，在這些課程之前設(shè)置了職業(yè)倫理這門規(guī)范金融從業(yè)人員職業(yè)道德的指導(dǎo)性課程，在這些課程之后設(shè)置了將所學(xué)知識綜合運(yùn)用的組合管理這門課程。而且每一個等級要求我們掌握的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，基本遵循了由簡單到復(fù)雜，由基礎(chǔ)到綜合的邏輯。

普通屠夫宰牛，一個月就要換刀，好的屠夫宰牛，一年就要換刀，因?yàn)樗麄兛偸敲透蠲涂?，?dāng)然刀很容易就折了。庖丁不一樣了，十九年了，一把刀沒換過。他說，“彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣”。他對骨頭關(guān)節(jié)這些地方，不是一輪猛砍，而是用非常薄的刀，游走于“有間”(空隙)之中，自然游刃有余。

我的理解是，學(xué)習(xí)是件很寂寞的事，會遇到很多困難，遇到復(fù)雜的問題或難以掌握的問題，也會對我們的思想產(chǎn)生很大的壓力和影響。我們要力爭發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)內(nèi)在的邏輯，包括為什么在這個地方會提到這個概念、為什么這個公式會是這樣的？同時還要善于發(fā)現(xiàn)每一個知識點(diǎn)、每一塊內(nèi)容與其他知識點(diǎn)或內(nèi)容有什么聯(lián)系。

到這里有同學(xué)就要問了，這么多的內(nèi)容怎么可能有時間一個一個都能想明白，都能找到相互之間的聯(lián)系？是的，一個點(diǎn)一個點(diǎn)的研究是不現(xiàn)實(shí)的，而且時間和精力也是不允許的，即便做到了也抵擋不住遺忘。其實(shí)，方法是有的，只不過我們很容易落入自己思維方式的陷阱，很容易只關(guān)注眼前而忽略了全局！

CFA不僅在科目和等級的設(shè)置上有章可循，每一門課程中內(nèi)容的設(shè)置也是有邏輯的，如果你搞清楚了每門課程中知識體系的架構(gòu)，然后再循著這個架構(gòu)去逐個解決問題的話你不僅能做到知識點(diǎn)各個擊破還能有效克服遺忘的問題，因?yàn)槟闼莆盏闹R點(diǎn)都是環(huán)環(huán)相扣的，知識點(diǎn)和知識點(diǎn)之間都是有線索的，只要抓到了主線，所有知識點(diǎn)都能快速回憶起來！比如CFA數(shù)量這門課程總的線索就是：從一級的基本概念和計算，概率論和描述性統(tǒng)計，推斷性統(tǒng)計（重點(diǎn)是假設(shè)檢驗(yàn)），到二級的一元線性回歸，多元線性回歸和時間序列分析。把握了這個總線索之后再細(xì)分到每一個節(jié)點(diǎn)上去掌握它的小框架，比如推斷性統(tǒng)計主要由三大塊內(nèi)容構(gòu)成，分別是：抽樣、估計和假設(shè)檢驗(yàn)，然后再往這幾塊內(nèi)容里添枝加葉進(jìn)行細(xì)化可以了。其他科目也是如此，通過分析也是可以找到類似的線索的，需要大家自己去動腦筋總結(jié)，在此就不一一贅述了。

庖丁解牛畢，“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”，這種感覺是非常美妙的，有志于備考CFA的各位，讓我們一起努力，共同達(dá)至庖丁的境界，拿下各個等級的考試！

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