CFA二級雖然在知識領域上和一級基本重合，但對理解深度的要求則比一級高很多，而且題目設置的技術(shù)難度也有明顯提升。如果說CFA考生通過死記硬背概念和一定的考試技巧，或許是可以僥幸通過CFA一級的考試。但是當你面臨二級的考試時，它所考核的偏重就在于綜合應用了。

這時候，考生需要將一二兩個級別的考試內(nèi)容結(jié)合在一起?？忌趥淇嫉臅r候，學會理解以后還要進行活學活用。所以，通過CFA二級考試需要的是真才實學。

其實，二級CFA考試具體的考試內(nèi)容還是和一級差不多的那幾個科目。但是，知識點變零散了，而且沒有一級那么明顯的系統(tǒng)化。在考生的備考過程中，知識點的理解、梳理和運用，都需要考生自己去總結(jié)，去發(fā)現(xiàn)各個章節(jié)和各個知識點之間的聯(lián)系：也就是融會貫通。

CFA一級考試全是單項選擇題，上下半場各有120道。每道題目各自獨立，互不影響。二級考試上下半場各只有60道題，出題形式則是一篇短文附帶一組問題。問題之間很多是前后相關(guān)；一旦對整體文意把握不準，或者前一題做錯，那么后一題做錯的幾率就陡然升高。

CFA二級與一級的變化：

每年新增內(nèi)容多,內(nèi)容變化大

CFA一級考試側(cè)重于金融基本概念和公式,二級考試則側(cè)重于資產(chǎn)定價理論和高級會計理論的應用.考生在備考中要注意關(guān)鍵知識點的變化.在財務報表分析(FSA)部分, 二級考試對會計科目知識的要求進一步提高,在一級會計內(nèi)容的基礎上新增了公司并購會計,投資會計,外幣會計和養(yǎng)老金會計等專題,并要求考生辨別財務報表中的”會計騙術(shù)”。

在 Equity 方面, 每年的知識點變化最多,考試內(nèi)容更注重應用,特別是近年來,考試內(nèi)容從以往強調(diào)傳統(tǒng)的股利貼現(xiàn)模型(DDM)，自由現(xiàn)金流貼現(xiàn)模型(FCF Discount Model)，大規(guī)模地調(diào)整到對 RI (Residual Income Model) 和 EVA(Economic Value Added) 模型的應用， 大大增加廣大考生考試難度， 這一部分也是近期大部分學員反饋表現(xiàn)很差的部分。在衍生產(chǎn)品和固定收益部分, 雖然此部分在考試中比重降低了,但其覆蓋的相應知識點沒有減少，特別是很多考生沒有真實地操作過相關(guān)投資產(chǎn)品,因而在答題上(特別是計算題)沒有切實感覺，考試表現(xiàn)非常不理想。

強調(diào)各知識點的綜合運用

如前所述, CFA一級考試重點是金融基本概念和公式,考生依靠死記硬背概念和一定的考試技巧可能僥幸通過考試. 但這樣的方法對于二級考試是行不通的。二級考試將所有一二級的學習內(nèi)容串聯(lián)起來要求考生綜合應用.因而,部分一級”僥幸過關(guān)”的考生會止步于二級考試。

相對于一級考試,二級考試更偏重于對基礎知識的應用.因此,考生不能死記硬背,應注重對閱讀資料的理解,在理解的基礎上進行活學活用.把握新增的知識點。二級考試是一級考試的延伸,很多覆蓋知識點在一級考試中已有涉及.在時間有限的情況下,考生應將更多精力放在新增知識點上,進行重點突破對于 Ethics，F(xiàn)inancial Statement Analysis, Fixed Income 和 Derivatives 的很多內(nèi)容，由于部分考生并未在本科學習中系統(tǒng)化地學過這些模塊的知識，因而掌握起來較為困難，建議考生花大量時間來閱讀CFA協(xié)會官方教材，同時在學習每個模塊后立即練習配套習題,及時鞏固相關(guān)知識。

模擬做題至關(guān)重要

答題速度仍然是通過CFA二級考試的關(guān)鍵.書看的再多,知識點掌握的再全面,最終要在考試中體現(xiàn)出來.光看書不行,只是看懂了不行,看懂了記不住不行,記住了考試用得慢也不行.模擬做題的目的在于鞏固學習成果,提高做題速度,找出薄弱環(huán)節(jié)并彌補學習的不足之處，端正考試心態(tài)。CFA證書是一張綜合能力證書,其備考過程就是知識積累,能力培養(yǎng)的過程,變專業(yè)知識為個人實際能力才是投資CFA考試的最大收益。

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