在ACCA寫作中，一個(gè)很難攻克的難題就是如何提高自己的寫作能力。這也是每次exam report中的常規(guī)抱怨點(diǎn)。各國同學(xué)都是太差，太差，讓人發(fā)愁。

特別提醒同學(xué)們的是，無論你考的是ACCA的哪一門，如果書寫的很差，讓marker根本看不懂的話，是完全無法得分的。Marker一生氣，后果很嚴(yán)重哦。

連我平時(shí)幫學(xué)員指導(dǎo)的時(shí)候，也會(huì)經(jīng)常聽到他們說，“老師，我覺得我說的都對(duì)，和你講解的沒什么區(qū)別?。槭裁次业姆?jǐn)?shù)很低。”通常這種自我感覺良好，但實(shí)際結(jié)果卻不盡如人意的情況，原因有多個(gè)，今天就只針對(duì)寫作方面的問題來分析一下。

主要有兩方面原因：

※學(xué)習(xí)心態(tài)

※實(shí)操能力（知識(shí)點(diǎn)，英文和應(yīng)試技巧）

接下來我們一個(gè)一個(gè)說~

一、心態(tài)問題

很多同學(xué)不會(huì)寫，原因很簡(jiǎn)單，就是懶。多數(shù)人總覺得，我上課聽明白了就是任務(wù)結(jié)束了，如果不懂怎么辦，再聽一遍啊，或者題目大概看看就直接翻答案。看答案這個(gè)過程很爽啊，就好像直接批閱奏折

“嗯，這一點(diǎn)說的對(duì)”

“嗯，這一方面也很interesting嘛，不錯(cuò)不錯(cuò)”。

問題是，面對(duì)考試，你是皇帝嗎？

這種模式就是只練輸入能力，從來或者很少練輸出能力。這種對(duì)大題，特別是寫作類型的題目是大忌。

為什么我們就喜歡看和聽，卻不喜歡寫？

這是因?yàn)閺内吚芎Φ慕嵌戎v，我們都明白，聽課看答案比做題折磨少。省事啊，不用太多思考，不用查資料，也不會(huì)犯錯(cuò)誤沮喪，繞彎路。我不懂，動(dòng)動(dòng)嘴，找人講一遍，或者，翻翻書頁，答案就來了。既不累，還有學(xué)習(xí)了好久的幻象。

卻從來不想，或者不敢想，聽課的目的是什么？應(yīng)該是為了更好的獨(dú)立做題?，F(xiàn)在的考試越來越全面，靈活，如果沒有思考，只是根據(jù)課本死記硬背，遇見困難就做伸手黨，考試中換一個(gè)方法，出題重點(diǎn)，就完蛋了。

從我這么多年的ACCA教學(xué)過程中來看，這種不愿意思考動(dòng)筆的學(xué)習(xí)態(tài)度根本行不通。那些不會(huì)隨著課程難度的提升，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)和思考能力的學(xué)生，后來會(huì)越來越痛苦，很容易中途放棄的。

希望大家引以為戒，提前督促自己。

那么接下來再說第二個(gè)原因...

二、實(shí)操問題

很多同學(xué)就算是鼓起勇氣，拿起筆，也會(huì)覺得面對(duì)案例，無從下手。在這方面，因?yàn)榭颇慷?，我就綜合的提一些指導(dǎo)建議

1.亂花漸欲迷人眼：你基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)嗎？

從F5開始，基本上后面科目的寫作型的題目都是案例背景的。長(zhǎng)度不一，目的統(tǒng)一。就是看你能不能把學(xué)過的內(nèi)容，結(jié)合案例，甚至混合common sense揉成自己的話表達(dá)出來。

在課堂上，我說過，學(xué)的時(shí)候是從抽象到具體的過程--學(xué)理論，然后說應(yīng)用，而考的時(shí)候是從具體回到抽象的過程--給了具體情況，我們抽繭剝絲的看理論哪個(gè)適用。

想明白就很簡(jiǎn)單，就是你要能看出考點(diǎn)是什么，按照考官的思路應(yīng)用的答題。如果基礎(chǔ)知識(shí)都不會(huì)，一切白瞎。

2.肚里有話倒不出：你有英文書寫能力嗎？

多少同學(xué)都說過，某某題目如果換成中文的，我都會(huì)。但英文怎么就不會(huì)了呢。關(guān)于英文的抱怨，從F1開始，就被一小撮同學(xué)持續(xù)穩(wěn)定的天天提，好像英文是他們?nèi)松畲蟮臄橙恕?/span>

這一點(diǎn)我是十分不理解的，我特別想問，大家在報(bào)名ACCA的時(shí)候不知道這是純英文類的課程和考試嗎？當(dāng)年憧憬這個(gè)證書的時(shí)候不也是為了成為復(fù)合型的人才嗎？來的時(shí)候?yàn)檫@個(gè)來，怎么現(xiàn)在卻像是個(gè)受害者？

偶爾的抱怨是難免的，但我總希望可以把負(fù)面情緒的時(shí)間壓縮到10%，不要將英文當(dāng)作敵人，而作為自己想要爭(zhēng)取的盟友。只有自己強(qiáng)大了才能有更好的盟友對(duì)嗎？所以多一些positive thinking。想想學(xué)好了會(huì)多棒，高興的每一天進(jìn)行下去。

3.自古深情留不?。耗愕拇痤}套路準(zhǔn)備好了嗎？

這一點(diǎn)放到最后不是因?yàn)椴恢匾６且驗(yàn)椴槐壬厦鎯牲c(diǎn)，要長(zhǎng)時(shí)間積累，套路這個(gè)東西，其實(shí)很快就可以掌握。如果你想半個(gè)月提高自己的成績(jī)，我能改善你的也就只有這個(gè)套路方面了。綜合上來說就是注意format一定要有規(guī)則，統(tǒng)一，條例清晰。理論和案例一定要有一個(gè)意識(shí)上的比例（越往后的科目，純理論的比例會(huì)越低，但不可能完全不提理論，自己瞎掰）這個(gè)要多練，多修改，有些人字跡潦草，有些人不會(huì)結(jié)合案例，有些人寫出來太絮叨等等，情況也很多。

所以多寫多練，總結(jié)每一科的答題格式也是必須要做的準(zhǔn)備。

先說到這里吧，最后總結(jié)一下針對(duì)文字類型題目的練習(xí)方法：

①心態(tài)轉(zhuǎn)變，多想多練多思考

②基本知識(shí)點(diǎn)沒問題

③英文書面表達(dá)能力

④意識(shí)到套路的重要性

看到這里，你覺得你懂了嗎？

其實(shí)你還什么都不懂，只有輸出的時(shí)候，寫的時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自己懂了多少。到那個(gè)時(shí)候，咱們才能談一些諸如什么“練哪道題好”“套路是什么”“英文怎么提高”等更有技術(shù)含量的問題。

一個(gè)真理：“實(shí)踐出真知”——來自偉大的馬克思爺爺

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