綜合階段大綱與2016年相比，對部分章節(jié)進行了整合，刪減，同時增加新章節(jié)內容。

一、章節(jié)整合

(一)職業(yè)一

從意節(jié)整合來看，增強了知識點的聯系性，這對綜合階段考生是一種無形的福利，2017年 參加綜合階段考試的考生，在專業(yè)階段學習過程中，大多數是分科分意逐步摹握咅意內容，對意 節(jié)之間綜合性的架構玦少一定的認知，綜合階段大綱意節(jié)整合后，考生從宏觀上就能夠判斷哪些 知識點是相串聯的。

(1)將“長期股權投資及合營安排”、“企業(yè)合并”整合為“長期股權投資及企業(yè)合并”。

該整合將對聯營企業(yè)、合營企業(yè)、子公司的長期股權投資的初始計量、后續(xù)計量、權益性投 資核算方法的轉換在本部分進行統(tǒng)一講解，有助于考生搭建平臺，形成對比學習思路，達到事半 功倍的效果。

(2)將“負債”、“所有者權益”、“職工薪酬”、“或有事項”、“股份支付”、“借 款費用”整合為“負債和所有者權益”。

該整合就像零存整取，讓考生一談到負債、所有者權益，腦海中就能清晰浮現咅類業(yè)務的具 體處理。

(3) “金融資產”整體重新表述。

(4)“財務報告”“資產負債表日后事項”、“合并財務報表”、“每股收益”、“會計 差錯更正”整合為“財務報表”。

資產負債表曰后事項和會計差錯更正的處理思路給調整報表指出方向，合并財務報表的編制 是母公司財務人員的痛點，該整合指出報表的編制調整原則，讓考生由易到難摹握個別財務報 表、合并財務報表的編制。

(二）職業(yè)二

相比職業(yè)一而言，職業(yè)二的部分涉及意節(jié)整合的只有一處，即“財務報表分析”與“長期計 劃與財務預測”整合為“財務報表分析與財務預測”。

二、新増

(一)職業(yè)二

(1)會計政策和會計估計及其變更;

(2)存貨跌價準備的確認和計量;

(3)金融負債的確認和計量；

(4)其他負債的確認和計量:

(5)非貨幣性資產交換:

(6)外幣折算;

(7)公允價值計量;

(8)貨幣資金畝計

(9)企業(yè)內部控制畝計;

(10)關稅法。

(1)、(8)、（10)是會計、審計、稅法學科的基礎知識，新增上述內容是必然，因為綜合運 用專業(yè)學科知識是綜合階段考生的總體@標，如不增加，內容必然是缺失的。對于（9)，是專 業(yè)階段畝計大綱新增內容，綜合階段大綱隨之而變動。

(二）職業(yè):

(1)財務管理基本原理;

(2)利率；

(3)混合籌資資本成本的估計;

(4)產品成本分類與變動成本法:

(5)作業(yè)成本管理；

(6)短期經營決策;

(7 )企業(yè)組織結構與責任中心劃分;

(8)財務業(yè)績評價與非財務業(yè)績評價;

(9)管理會計報告;

(10)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理;

(11)SWOT分析；

(12)信息技術在戰(zhàn)略管理中的作用；

(13)法律基本原理。

(1)、(10)、（13)分別是財務成本管理、公司戰(zhàn)略與風險管理、經濟法的基礎意節(jié)， 今年大綱將其新増進來是必然的，因為綜合運用專業(yè)學科知識是綜合階段考生的總體@標，如不 增加，內容必然是缺失的。（11)在今年的大綱中列示出來了，但是影響不大，因為之前這個 內容就是必考內容，幾乎每年都會涉及，屬于職業(yè)二的重要知識點之一。對于（12)，是專業(yè) 階段公司戰(zhàn)略與風險管理大綱調整的內容，將其一意的內容調整為現在一節(jié)的內容，名稱、內容 也發(fā)生了變化，綜合階段大綱隨之而變動。

三、刪減、調整

(一）職業(yè)一

刪除了政府補助、營業(yè)稅法、稅務籌劃等內容。

政府補助、稅務籌劃的刪除主要是因專業(yè)階段大綱的刪減相應發(fā)生的變化。

營業(yè)稅法的刪除是因全面營改增的推動發(fā)生的變化。

(二）職業(yè)二

財務與成本管理：刪除了財務管理的原則、管理用財務報表分析、長期計劃、利潤分配的項 目和順序、股票股利、內部業(yè)績報告與考核、市場增加值。

公司戰(zhàn)略與風險管理：刪除了風險管理的其他相關問題、風險管理、內部控制與公司泊理、 管理信息系統(tǒng)的應用。

經濟法：公司法部分將“公司法基本概念與制虔”改為“公司法律制度概述”，“公司合 并、分立與減資”改為“公司重大變更”；企業(yè)國有資產法律制度部分將“國有資產評估制虔” 改為“企業(yè)國有資產評估管理制虔”“企業(yè)國有產權轉讓制虔”改為“企業(yè)國有資產交易管理制度。

四、其他

以上分析的都是注會綜合階段考試大綱的變動，一些細節(jié)的變動還要結合專業(yè)階段考試大綱 的變動情況摹握。比如公司戰(zhàn)略與風險管理中的公司泊理，這個名稱還是有的，但是位罝和具體 的內容都已經發(fā)生了變化；經濟法中的部分知識點増加了內容，但是綜合階段考試大綱并沒有體 現。所以，備考綜合階段的考生，一定要同時關注專業(yè)階段和綜合階段考試大綱。

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