答：枯燥難理解：我國(guó)《審計(jì)》教材的編寫借鑒了很多西方教材的內(nèi)容，直譯內(nèi)容占了較大比重，所以有些語言表達(dá)不太符合漢語習(xí)慣，也不符合我們的思維習(xí)慣。審計(jì)學(xué)在我國(guó)形成的時(shí)間不長(zhǎng)，參考CPA考試資料學(xué)審計(jì)很累，累就累在咬文嚼字上。這一點(diǎn)與學(xué)習(xí)法律知識(shí)類似，其實(shí)大多時(shí)候我們是在玩文字游戲，要仔細(xì)揣摩、分析其中的意思才會(huì)真正理解。

工作經(jīng)驗(yàn)可以幫助理解：當(dāng)解答審計(jì)問題時(shí)，其內(nèi)容和方法上往往具有不確定性和多樣性，對(duì)于沒有從事審計(jì)工作的考生來說，往往沒有頭緒，很難準(zhǔn)確分析到題目的中心要點(diǎn)。教材上的內(nèi)容也只注重了各知識(shí)點(diǎn)的介紹，缺乏對(duì)整個(gè)審計(jì)工作程序的系統(tǒng)闡述。所以有審計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)報(bào)考會(huì)更容易理解。

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