P階段選修課程是大家通關(guān)ACCA考試的攔路虎，很多人在P5，P7等科目上掛了3-4次，而且一次比一次低。這些科目對學(xué)生的專業(yè)知識(shí)理解以及運(yùn)用能力要求很高，需要考生對考試科目掌握到位而且還需要廣闊的知識(shí)面或者工作經(jīng)驗(yàn)，所以說P階段課程是研究生水平一點(diǎn)都不夸張。

既然P階段這么難那么考生該如何科學(xué)選擇4選2科目呢？來給大家支幾招

1、F階段基礎(chǔ)知識(shí)有助于P階段的學(xué)習(xí)

數(shù)據(jù)顯示，在ACCA F階段表現(xiàn)良好的學(xué)員也能更好的應(yīng)對P階段考試，因?yàn)镕階段與P階段考試科目之間有緊密的聯(lián)系。

F9, Financial Management ? P4, Advanced Financial Management

F5,Performance Management? P5, Advanced Performance Management

F6, Taxation ? P6, Advanced Taxation

F8, Audit and Assurance ? P7, Advanced Audit and Assurance

F階段與P階段知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系請?jiān)诖瞬榭?/span>

http://www.accaglobal.com/content/dam/acca/global/PDF-students/2012s/Underpinning%20knowledge.pdf

如果你F9考試成績很好，那么選擇P4對你來說將會(huì)更加容易。如果你對F5科目很感興趣，P5對于你來說就是不錯(cuò)的選擇，F(xiàn)6-P6‘ F8-P7也是同樣的道理。找到自己擅長的科目類型是通過考試的關(guān)鍵。

這也提醒我們ACCA基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)很重要，對于免考很多科目的學(xué)員ACCA考友論壇還是建議大家找時(shí)間把免考的科目學(xué)習(xí)一遍，有利于你通過P階段課程的考核。

Options paper    Relevant Technical performance objectives

Paper P4    POs 9 and 11 on financial management

Paper P5    POs 12, 13 and 14 on sustainable management accounting

Paper P6    POs 15, 16 and 17 on taxation

Paper P7    POs 18, 19 and 20 on audit and assurance

P階段的很多知識(shí)點(diǎn)會(huì)給在校大學(xué)生很大的距離感，因?yàn)樽约翰]有實(shí)際接觸過例如公司戰(zhàn)略制定、審計(jì)實(shí)際操作等事物，沒法切身體會(huì)其中的奧妙。如果是在職學(xué)員可以選擇與自己工作更加貼近的科目，如果你是四大的一只審計(jì)汪，選擇P7也許對你的工作以及考試都會(huì)有幫助。對于在校大學(xué)生可以通過閱讀專業(yè)的商業(yè)分析文章提升自己對于企業(yè)、商業(yè)的理解。

3、借助ACCA認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及認(rèn)可培訓(xùn)教材的幫助，為自己找到一條正確的學(xué)習(xí)道路；

很多人都想自學(xué)ACCA但是完全靠自學(xué)完成ACCA考試的恐怕沒有，因?yàn)樗麄兓蚨嗷蛏俳柚死蠋煹闹更c(diǎn)，網(wǎng)課也好面授也罷，能在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)ACCA P階段課程比自己專研琢磨學(xué)個(gè)不明不白來得更有意義。

畢竟ACCA資深的一些講師都會(huì)有多年的審計(jì)、財(cái)務(wù)等從業(yè)經(jīng)歷，能夠在課堂上結(jié)合實(shí)際將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的傳授給大家。學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，也許是一種過來人對于學(xué)習(xí)、生活、商業(yè)的理解與感悟。亦師亦友是報(bào)班學(xué)習(xí)的最大收獲。

2016 ACCA學(xué)習(xí)資料大禮包（內(nèi)含ACCA歷年真題、考官文章、考官報(bào)告、備考寶典等實(shí)用學(xué)習(xí)資料），關(guān)注微信公眾號(hào)：ACCA考友論壇（ID:ACCA-CHN）即可領(lǐng)?。?/span>