朱顏玉（右四），湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)ACCA方向班2013級學(xué)生，在2016年6月考季中斬獲P3 Business Analysis全國第一。

7月18號收到成績時著實驚訝了很久。進P階段以后我從沒想過要沖第一，但我發(fā)自內(nèi)心的喜歡這一門科目。P3（商務(wù)分析 Business Analysis）是一門很傲嬌的paper,它是ACCA整個課程體系里的霸道總裁，站在金字塔的頂端運籌帷幄，做著關(guān)乎企業(yè)生存發(fā)展的strategy,而學(xué)到此時我們被賦予的身份是企業(yè)的CEO或者咨詢顧問，有機會感受一個在畢業(yè)之后短時間內(nèi)都無法達到的高度和視野，這是多酷的事情。

從5月份開始進入復(fù)習(xí)狀態(tài)，我的復(fù)習(xí)過程相信和大多數(shù)人類似，分為三步，第一步知識點鞏固，第二步真題練習(xí)，第三步回顧總結(jié)。

P3的知識點并不難，但在復(fù)習(xí)知識點這一步最重要的是要把零碎的知識點串成一個完整的體系。

P3的整本書是有一個很清晰的整體邏輯的，舉個例子：

一般來說case study從外部戰(zhàn)略環(huán)境分析開始，所以一開篇我們接觸到的就是和外部戰(zhàn)略環(huán)境相關(guān)的模型，PESTLE給了我們一個全面分析external environment的方向，五力模型將視角縮小一個具體行業(yè)的吸引力，Diamond研究一個企業(yè)的成功可否在另外一個新的環(huán)境里復(fù)制。

若外部環(huán)境有利，接下來則把視野轉(zhuǎn)向公司內(nèi)部。而對內(nèi)部的分析最重要是能不能擁有competitive advantages. 這就涉及到對value chain的分析，和對于competitive strategy的選擇。往后走，當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段，必然面臨著本地市場趨于飽和，產(chǎn)品進入衰退期的狀況，這時Ansoff和TOWS模型給我們指引了一個繼續(xù)擴張的方向。而擴張之后，企業(yè)從單一的company變成了有多個業(yè)務(wù)組合和公司單元的corporate,業(yè)務(wù)越來越復(fù)雜，如何更好地分配資源，進行項目管理？BCG matrix和Ashridge porfolio就是很好的評估工具等等。

這里要特別感謝一下教我們P3的 Rainbow老師，在講解知識點的時候，從一開始就給了我們一個很清晰的宏觀視野。在復(fù)習(xí)知識點的時候可以有角色帶入，把自己想象成CEO,正在看著一個企業(yè)成長的整個過程。P3重應(yīng)用，所以純粹知識點的復(fù)習(xí)不要花太久，1到2天就夠了。

知識點熟悉之后就進入刷題階段。和ACCA其他所有科目一樣，刷歷年真題是最關(guān)鍵的一個步驟，但真題怎樣刷比較有效？我的建議是分模塊進行。當(dāng)時老師給我們整理出了一個past year questions topic bytopic的表格，在刷題的時候我對著那張表格一個模塊一個模塊復(fù)習(xí)，完全吃透一個模型之后再繼續(xù)下一個。

這里還想說的一點是，單純地看答案是不足夠的，一定要動手寫。我在備考的時候幾乎把老師給的list里每一道題都寫了一遍，寫滿了兩個本子。自己先動手寫再看答案，最大的好處是可以清晰地發(fā)現(xiàn)自己和考官答案之間的思維差異，并且只有自己思考過“掙扎”過，再看答案時才會有恍然大悟的感覺，在膜拜考官強大語言表達和邏輯思維的狀態(tài)中體會到這門課程的魅力。（Tips: 可以從標(biāo)準(zhǔn)答案里自己總結(jié)出一些答題的模板，畢竟考官會比較喜歡看他們熟悉的語言表達。

刷了一定量的題目之后，寫作和運用知識點的能力差不多能應(yīng)付考試了，但，沒完，還有件重要的事情沒做 -- 總結(jié)。第二階段我們在一個個具體和細(xì)碎的知識點里埋頭苦干，現(xiàn)在要做的是抬起頭來，宏觀看一遍全局。這一階段又重新涉及到第一階段對于知識點的鞏固，但和第一階段不同，現(xiàn)在要看的不再僅僅只是知識點本身，而要把和這個點相關(guān)的題目也再掃一遍，用具體的案例把單薄的知識點填充得形象豐滿，再次加深理解。這個階段不要再受困于模型本身（它只是工具），用案例去理解模型的運用，和它們怎樣幫助到案例的分析和決策的制定。

扎扎實實經(jīng)歷3個階段的準(zhǔn)備之后，能力方面基本上不會有太大問題了，但為了考場上能正常發(fā)揮，不要忘記pace的訓(xùn)練。相信考過P的小伙伴都會發(fā)現(xiàn)，無時間限制和計時做題兩種情況下呈現(xiàn)出來答案的長度和質(zhì)量是完全不一樣的，如果平常不愿意計時做題，那就至少留出兩套試卷出來做全真的模擬。

在開始做題之前先進行一個時間上的分配，嚴(yán)格按照1分1.8分鐘進行，時間一到即使沒有寫完也進行下一題。按照老師的話來說，P階段的考試就是讓你在3個小時的時間里完成4小時的題量，所以，考場上我們要做的不是追求完美答案，而是在規(guī)定的時間里盡可能多的涉及到得分點，并且一定保證答案和邏輯框架的完整。

關(guān)于考試，我能夠想到的就這么多了，但最后想說，不要太過于在乎最終的結(jié)果和成績，相信所有學(xué)習(xí)ACCA的小伙伴都是想擁有更高的平臺而非單純當(dāng)一個學(xué)霸。ACCA的魅力更多地存在于學(xué)習(xí)它的這個過程，它會不斷訓(xùn)練你去掌握作為財會專業(yè)人士所需要具備的能力：案例閱讀、分析思路、戰(zhàn)略眼光、時間管理、和對于壓力的承受……而當(dāng)這些能力提高之后，最后的結(jié)果只是一個bonus----額外的福利。所以，不要把備考ACCA當(dāng)成任務(wù)和負(fù)擔(dān)，去體驗這一過程，和自己的每一點進步吧，義無反顧，并且?guī)е湴痢?/span>

2016 ACCA學(xué)習(xí)資料大禮包（內(nèi)含ACCA歷年真題、考官文章、考官報告、備考寶典等實用學(xué)習(xí)資料），關(guān)注微信公眾號：ACCA考友論壇（ID:ACCA-CHN）即可領(lǐng)取：