經(jīng)常會(huì)聽(tīng)周圍學(xué)ACCA F8的朋友說(shuō)起F8復(fù)習(xí)總是感到無(wú)從下手、毫無(wú)頭緒。其實(shí)這是我們很多初學(xué)者的同感，但F8真的是需要砸時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)的科目，如果沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么更是雪上加霜，但當(dāng)你真正融入進(jìn)去時(shí)，你的苦惱便會(huì)迎刃而解。

記得老師曾說(shuō)過(guò)有問(wèn)題不要立馬發(fā)問(wèn)，當(dāng)你不懂時(shí)看一遍講義，還是不懂再看一遍，就是在書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)的過(guò)程中，你會(huì)逐漸理解并且加深記憶。這個(gè)過(guò)程積極漫長(zhǎng)，Shanna甚至在考前兩三天才在看N多遍筆記的摸索中恍然大悟——其實(shí)F8沒(méi)有想象中那么難，因?yàn)閺?fù)習(xí)F8是有技巧的。

下面言歸正傳，我把每天巨困或?qū)W不進(jìn)去的時(shí)間利用起來(lái)，因?yàn)闊o(wú)法把知識(shí)刻入腦海中，也就不勉強(qiáng)自己。我就把Dec 2007—Dec 2015的真題答案抄到了筆記本上。這有兩個(gè)原因，第一看到老師說(shuō)一位很刻苦的女孩把真題寫(xiě)了5個(gè)本子，不是抄而是寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我就想我寫(xiě)不出答案總能模仿著答案來(lái)寫(xiě)，我寫(xiě)不了5個(gè)本子但我能抄5個(gè)本子。于是抱著安慰自己的信念，我買了5個(gè)不算薄的筆記本開(kāi)始了F8之旅。第二個(gè)原因是，我不習(xí)慣看像螞蟻大小的真題答案，于是我不得不重新寫(xiě)出讓我能看下去、背進(jìn)去的字。

有人會(huì)說(shuō)你還真不嫌麻煩啊，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，寫(xiě)下適合自己記憶的答案能更容易背誦和模仿，這會(huì)為未來(lái)的反復(fù)記憶節(jié)省時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你循環(huán)復(fù)習(xí)時(shí)你再看不習(xí)慣的真題答案還是沒(méi)有提高，我們都知道真題很長(zhǎng)很啰嗦，能把一句簡(jiǎn)單的話寫(xiě)得盡量復(fù)雜。所以我們需要的是刪繁就簡(jiǎn)，總結(jié)自己的一套理解方法來(lái)提取精華，循環(huán)復(fù)習(xí)時(shí)只需要看精華即可。

第一遍我不加刪選地抄真題答案，第二遍我再總結(jié)歸納真題答案成精華，第三遍我開(kāi)始理解總結(jié)的精華，第四遍把理解和沒(méi)能理解的精華全部開(kāi)始背誦模仿，第五遍我把所有的精華開(kāi)始加深記憶一遍又一遍地記憶直到能流暢地寫(xiě)出來(lái)為止。這里我想說(shuō)的是F8需要審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)確實(shí)有些很難理解，但時(shí)間有限加之計(jì)劃總是沒(méi)能完成，所以我決定在剩下不多的時(shí)間內(nèi)開(kāi)始全盤(pán)吸收、加深記憶，實(shí)在不懂的也要做到流暢書(shū)寫(xiě)。

不逼自己一把你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀，當(dāng)看到考試臨近時(shí)小伙伴們都已經(jīng)學(xué)得信心滿滿、倒背如流，而我這個(gè)蝸牛還掙扎在理解真題答案上，也失落焦躁過(guò)，但不到塵埃落定的那一刻不要放棄。

當(dāng)我背誦或默背一段時(shí)間后會(huì)困得要命，坐在自習(xí)室也能睡著，而且不敢枕著還要答題的右手，只敢壓著左手瞌睡?？记罢淼?本筆記后知后覺(jué)有兩個(gè)主要作用：一是鍛煉了疲勞水平——考場(chǎng)下來(lái)大家都累得手殘，而我一點(diǎn)事也沒(méi)有還精神飽滿地準(zhǔn)備下一科考試。二是在模仿中形成自己習(xí)慣的答案，在考前做到手中有糧、心中不慌。

感謝痛并快樂(lè)的F8,這個(gè)被神話的F8并沒(méi)有那么難，之前聽(tīng)到身邊有兩次考48分的，大部分是二戰(zhàn)成功的，也有極少數(shù)一次通過(guò)的，心中不免害怕畏懼。但正是多了一份對(duì)F8的敬畏感和破釜沉舟的想法才支撐我渡過(guò)昏昏沉沉的燥熱考季。

當(dāng)然最應(yīng)當(dāng)感謝的是身邊一路走來(lái)朝夕陪伴的朋友們，理解慢半拍的我總是比其他朋友們開(kāi)竅地晚些，總是接近考試前才真正領(lǐng)悟其中的規(guī)律，而好朋友們卻不嫌棄遲鈍的我，幫著我加快前進(jìn)的步伐，那些互相打雞血、互相叫醒的清晨我們都不會(huì)忘記的。

那么除了死記硬背還有什么好的辦法學(xué)習(xí)F8？

1.弄清楚F8審計(jì)難在哪里

其實(shí)F8審計(jì)是一門(mén)非常具有實(shí)操性的科目，需要ACCA考生對(duì)審計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有比較全面深入的了解，還要對(duì)現(xiàn)實(shí)中的商業(yè)運(yùn)作有一定的認(rèn)識(shí)和想象力，考驗(yàn)的是作為一個(gè)審計(jì)師的專業(yè)判斷力。很可能是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)員并沒(méi)有實(shí)際的審計(jì)實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，另一方對(duì)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作還沒(méi)有建立起全面的了解。所以學(xué)習(xí)大多可能還停留在死記硬背的階段，學(xué)得非常痛苦而且低效率。

2.大學(xué)生學(xué)習(xí) F8要理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮想象力！

ACCA為此錄制了一個(gè)9分鐘的視頻，幫助大家理解如何將理論聯(lián)系到實(shí)際。這個(gè)視頻是基于2015年6月的section B Question 5(b)試題制作的?？匆曨l前最好先把題目背景仔細(xì)研究一下，題目要求學(xué)員描述案例中的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，并針對(duì)每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃具體的審計(jì)工作?？纯醋约耗芑卮鸬绞裁闯潭?，然后再看視頻，相信你會(huì)有感覺(jué)的！

學(xué)習(xí)流程：1.打開(kāi)下面的鏈接 → 2.看左側(cè)試卷 →3.看學(xué)習(xí)視頻

http://www.accaglobal.com/gb/en/student/exam-support-resources/fundamentals-exams-study-resources/f8/technical-articles/f8-video-question.html

(復(fù)制以上網(wǎng)址，在電腦上打開(kāi)，視頻對(duì)話有文本可供下載）

這個(gè)視頻就是Audit manager和Audit supervisor 在下Field前做審計(jì)計(jì)劃工作的一段談話，希望可以給F8的學(xué)員一些啟示。

大多數(shù)學(xué)員應(yīng)該可以感知案例中的某些有問(wèn)題的地方，但就是難以把這些地方轉(zhuǎn)化成審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，即對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的影響是什么？為什么審計(jì)師需要關(guān)注這些問(wèn)題？進(jìn)而建議審計(jì)師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)設(shè)計(jì)有效的審計(jì)程序和方案。

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