P階段的考試難度與思考方式都有較大的轉(zhuǎn)變

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在之前的F階段，幾乎所有考試，答題本就只用了半本多一點(diǎn)，但是在P1和P3的考試，我的答題本是幾乎全部寫完的。由此可見(jiàn)，P階段的考試對(duì)于學(xué)生的要求是有較大的跨度。

選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式

P1我選擇的學(xué)習(xí)方式是自己看網(wǎng)課而非面授。我選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課課本非常非常薄，這是我最喜歡的。然后，網(wǎng)課中講的知識(shí)點(diǎn)覆蓋也很全面，好好跟著網(wǎng)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)，我覺(jué)得通過(guò)考試就沒(méi)有什么問(wèn)題的。

多看講義，重在理解

P1的講義很薄，每天都翻一遍不需要很多時(shí)間，然后多翻幾遍就了解了講義的邏輯以及大概的內(nèi)容。至于，背誦的話，我是建立在理解的基礎(chǔ)上，就是看到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，自己能理解大概是什么意思，然后，重點(diǎn)記憶一些答題的大標(biāo)題。還有就是，自己整理了一些真題的答案，經(jīng)?？?。就是把考試經(jīng)常見(jiàn)的簡(jiǎn)答題的關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)一遍，一般這些題出現(xiàn)的重復(fù)率也挺高的，然后，選其中自己好理解的五六點(diǎn)記下來(lái)就好。

P1考試的建議

心態(tài)要好，要注意時(shí)間的管理。我在考試時(shí)，先利用閱讀時(shí)間判斷了下選做題的大致難度，然后抓緊時(shí)間寫完一題，接著全身心投入Q1.做題要掐著時(shí)間做，然后時(shí)間到了，立刻進(jìn)入下一題。等到最后，如果考試還有時(shí)間再返回來(lái)做沒(méi)做完的。

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