ACCA是從零基礎(chǔ)開(kāi)始，循序漸進(jìn)的國(guó)際財(cái)經(jīng)證書(shū)課程。目前共有一百余所中國(guó)大學(xué)已經(jīng)將ACCA課程納入本科教學(xué)體系，ACCA報(bào)考條件并不高，大學(xué)生從大一開(kāi)始就可以并且適合從基礎(chǔ)階段開(kāi)始學(xué)習(xí)ACCA.更有甚者，很多大學(xué)生利用大一大二的業(yè)余時(shí)間完成了ACCA的學(xué)習(xí)與考試，大四成功利用ACCA證書(shū)及牛津布魯克斯大學(xué)學(xué)士學(xué)位開(kāi)始了名企實(shí)習(xí)的ACCA就業(yè)前景。

ACCA對(duì)計(jì)算能力或數(shù)學(xué)要求并不高

ACCA主要考核一些邏輯思維，基本的計(jì)算是有的，只要掌握ACCA的知識(shí)點(diǎn)，利用基本的數(shù)學(xué)計(jì)算就可以了。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中的代數(shù)知識(shí)已經(jīng)足夠，不需要有任何的高等數(shù)學(xué)知識(shí)。ACCA所有涉及復(fù)雜公式的題目，ACCA考綱考卷都會(huì)提供公式。

英語(yǔ)不好也可以學(xué)ACCA

ACCA是全英文的課程和考試，有些人擔(dān)心自己的英語(yǔ)水平不夠好，ACCA報(bào)考條件不夠硬。但其實(shí)ACCA是一個(gè)由淺入深的過(guò)程，無(wú)論是英語(yǔ)還是財(cái)務(wù)知識(shí)都是零起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)的。ACCA主要使用的是財(cái)務(wù)英語(yǔ)，掌握好財(cái)務(wù)英語(yǔ)的相關(guān)詞匯，再結(jié)合ACCA歷年真題或是ACCA考試真題就可以游刃有余了，畢竟ACCA就業(yè)前景那么好。

多長(zhǎng)時(shí)間可以考完ACCA

ACCA考試經(jīng)過(guò)改革后，F(xiàn)階段不限制ACCA報(bào)考時(shí)間，P階段有長(zhǎng)達(dá)7年的ACCA報(bào)考時(shí)間限制。一般考生2-3年的業(yè)余時(shí)間利用ACCA歷年真題或是ACCA考試真題就可以完成ACCA 14門(mén)的考試了，并且ACCA報(bào)名費(fèi)用也不是很高。

中國(guó)大學(xué)生更適合學(xué)ACCA

ACCA是中英文教學(xué)，全英文試卷，ACCA的課程設(shè)置是從零基礎(chǔ)開(kāi)始的，由淺入深的學(xué)習(xí)過(guò)程，以案例教學(xué)為主，大幅度提高學(xué)生的實(shí)操能力、發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的能力。就ACCA就業(yè)前景來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)獲得雙學(xué)位，大量節(jié)約了畢業(yè)后繼續(xù)讀研的時(shí)間。大學(xué)畢業(yè)時(shí)可以同時(shí)獲得行業(yè)國(guó)際資格認(rèn)證，節(jié)約了我們考取低端證書(shū)到高端證書(shū)的時(shí)間。ACCA就業(yè)前景來(lái)說(shuō)畢業(yè)后即可入職中高端企業(yè)，用寶貴的時(shí)間積累豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

很多人都喜歡等，所以耳邊常常聽(tīng)到“等我再準(zhǔn)備一段時(shí)間”，“等我經(jīng)驗(yàn)更豐富些”最后等到花兒都謝了。 總想等著一個(gè)更好的時(shí)機(jī)更寬裕的ACCA報(bào)名時(shí)間更充分的開(kāi)始，卻又在一次又一次追求完美與自我否定的雙重打壓下，嚇得邁不開(kāi)前進(jìn)的雙腿，白白浪費(fèi)一眾ACCA報(bào)考時(shí)間，另外ACCA報(bào)名費(fèi)用是也有時(shí)間的差異的。 所以，你要問(wèn)我如何成為很厲害的人？我的回答是，找準(zhǔn)目標(biāo)，現(xiàn)在開(kāi)始。

報(bào)考ACCA免試哪些科目

2009年以前ACCA考試全科通過(guò)，免試5門(mén)課程(F1-F4和F6)。在2009年ACCA“6+1”新制度實(shí)行之后獲得全科通過(guò)的人員(即獲得新版ACCA全科合格證者)ACCA基礎(chǔ)階段F1-F9所有科目的免試。其次，通過(guò)注會(huì)考試的考生對(duì)于財(cái)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)好，但英文閱讀及寫(xiě)作能力需要提高。

建議從P1、P2入手，通過(guò)P1的學(xué)習(xí)加強(qiáng)英語(yǔ)的閱讀和寫(xiě)作能力，同時(shí)因P2是對(duì)國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的深入考核，在注會(huì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中考生已經(jīng)對(duì)國(guó)內(nèi)準(zhǔn)則有了深入扎實(shí)的了解，通過(guò)對(duì)P2的學(xué)習(xí)可以迅速對(duì)比出兩個(gè)準(zhǔn)則之間的異同，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2016 ACCA學(xué)習(xí)資料大禮包（內(nèi)含ACCA歷年真題、考官文章、考官報(bào)告、備考寶典等實(shí)用學(xué)習(xí)資料），關(guān)注微信公眾號(hào)：ACCA考友論壇（ID:ACCA-CHN）即可領(lǐng)?。?/span>