作者：徐麗馳 Rahcel

九月份考試已經(jīng)過去，不知道大家考的怎么樣？為了保佑順利通過，我來積個人品，跟大家談?wù)凢8的備考過程，再借由F8來分享一下關(guān)于學ACCA的一些感觸。

因為暑假在事務(wù)所實習的原因，最后只剩下20天復(fù)習時間，本來想靠自學看看書刷刷真題，不料九月份考試的改革，我在最后兩周才知道新考季題型的改編，于是果斷買了F8的網(wǎng)課，花了4天時間刷完了網(wǎng)課，剩下時間不斷回頭看回頭總結(jié)做做以前年度真題，希望可以如愿通過考試！

F8這門課，在剛接觸ACCA的時候就有所耳聞，據(jù)說是F階段最難的一門課。難的原因可能有兩個：

一是大家基本都是學生，從來沒有接觸過審計，對于一些procedure大家完全沒有感覺；

二是F8作為F階段到P階段的過渡，是一門純文字類的科目，除了重要性水平之外，基本不會涉及計算，對大家英語要求比較高，而中國的考生一般都擅長計算不擅于分析，所以大家普遍認為F8比較困難。

我F階段的之前幾門課都是啃BPP的磚頭書考過來的，因此耗費時間都很長，而F8恰恰是我學習的最輕松的一門課，原因在于F8的內(nèi)在邏輯性很強，不像F6細小的知識點太多，要花大量的時間去記憶（也有可能是我沒有找到合適的學習方法）。F8對我而言，只要把審計的logic掌握（這就是學習的一條脈絡(luò)，可以想象成是一條線），再把整個審計流程分解到各個環(huán)節(jié)（想象成是組成這條線的幾個大圓點），在各個環(huán)節(jié)中要做哪些工作再不斷地detail，不斷填充，最終組成了F8這門課程。

因此，我覺得學習F8之前，首要做的一件事是搞清楚審計的脈絡(luò)，我在實習期間，就聽程名老師的F8串講，前前后后聽了五遍，大概搞懂了審計是怎么回事，有了這個基礎(chǔ)再學習具體的課程有一種很通透的感覺，也很輕松。

大家在學F8之前，要明白一件事，我們做的是風險導(dǎo)向型審計，因為審計時間等各種成本的受限，我們給出的保證是reasonable assurance，一定不是absolute assurance。既然這樣，我們只能對一些有重大錯報風險的項目做一些procedures來檢查，這就要求我們在進場之前先做一些planning，planning做什么事呢？因為我們只能對一些有重大錯報風險的項目做一些檢查，所以在計劃審計階段，我們就是看看這個公司在財務(wù)報表方面存在哪些風險，可能會導(dǎo)致一些錯誤或者舞弊的發(fā)生，最終會導(dǎo)致財務(wù)報表發(fā)生錯報。這就是所謂的risk assessment階段。

那我們檢測出一些風險以后，這些風險是不是一定會造成一些錯報呢？不一定的！我們只是說因為公司的一些固有風險點，可能會對公司財報中的數(shù)字產(chǎn)生一些影響，但是每個公司都有內(nèi)控，如果這些內(nèi)控設(shè)計并且實施的很好的話，就可以有效地規(guī)避這些風險。因此我們會對內(nèi)控進行檢查，主要看兩個方面：

1、設(shè)計是否良好;

2、實施是否有效

這是有先后關(guān)系的，先要設(shè)計良好，才有必要看實施是否有效。如果內(nèi)控在設(shè)計層面上就可以發(fā)現(xiàn)沒有辦法規(guī)避風險，這就證明這個風險對財報影響很大，很可能會造成一些重大錯報，我們在之后的實質(zhì)性程序階段就要多做一些事；如果檢查發(fā)現(xiàn)內(nèi)控設(shè)計良好，我們就檢查是否有效的實施了內(nèi)控（test of control），如果結(jié)果反映都執(zhí)行的不錯，我們在之后實質(zhì)性程序階段就可以偷點懶，少做點事。

這大概是審計的整個思路。掌握這個以后，我們可以再具體一點，從幾個cycle出發(fā)，對于生產(chǎn)型企業(yè)，主要就是以下幾個大的方面：sales、purchase、wages、produce（主要是inventory）、以及cash and bank。我們首先應(yīng)該看的是對于一個好的cycle要具備哪些方面，比如說sequence number等等，然后看在這幾個大的cycle中，涉及到了哪些具體的科目，針對具體科目的各個assertion要做哪些實質(zhì)性程序。經(jīng)?？嫉膸讉€科目有：revenue、receivables、purchase、payables、cash and bank、wages、inventory、PPE。這些科目大家要盡量理解他們的substantive procedures，如果理解不了，就硬記好了，這次九月份的考試一大題都涉及了SP，所以考前這一塊一定要多看多回憶。

除了書本上的學習，實習對我F8這門課的學習也有很大的幫助。雖然作為一個實習生，進事務(wù)所一定是做一些最basic的事情，無外乎復(fù)印、掃描、打印、發(fā)詢證函這些。但我一直記得我一位老師說過，去實習的時候，一定不要局限于具體的activity，一定要多思考，想想我們做的這些工作是整個審計流程中的哪一個環(huán)節(jié)，要把自己放在這個process上去思考。比如說，你的老師可能要求你把客戶的某個房產(chǎn)證復(fù)印一下，那就你而言，這只是一個簡單的復(fù)印，但如果能夠聯(lián)系學過的知識，你可能就想到，這是不是在對PPE的ownership做一個SP呢？如果能想到這個方面，我們也就找到實習存在的意義了。

還有比如，我在實習的過程中，負責發(fā)詢證函，這就和receivable有關(guān)系。在發(fā)函的過程中，我知道我們這個程序只能證明這筆應(yīng)收的existence，不能證明valuation，因為應(yīng)收有allowance，僅僅通過發(fā)函證不能知道應(yīng)收的valuation情況，那我們可能就要想想其他的方法，比如翻看期后的收款情況啊等等。另外，在收集回函的過程中我發(fā)現(xiàn)，其實函證的回收率是非常低的，我們這時可能要做一些替代性測試，比如通過invoice翻看對應(yīng)的sales order和GDN等等。這些都是因為實習接觸到這些，才讓我對這些具體的審計程序有了更深刻的理解。

在這次考試的過程中，最后一題是看現(xiàn)場負責人是如何監(jiān)督小朋友的工作的。我本身沒有復(fù)習到這個考點，但是我就去回憶在實習過程中，負責項目的老師是如何分配任務(wù)，如何push我們在deadline之前完成工作，出現(xiàn)問題如何向老師反映，老師又是怎么解決的······最后通過自己的yy完成了這道題。因此，相關(guān)的實習對這門課幫助還是挺大的，我還是挺贊同假期放棄考試去實習的，因為有些內(nèi)容的理解光靠書本的確是不夠的。

另外，我想說的是，雖然我考F8F9只復(fù)習了20天，但是F9考出來選擇題的感覺好虛，所以平時認真復(fù)習還是蠻重要的，希望我們大家都可以多一些踏實，少一些沖刺。

學習ACCA就像是一個漫長的旅程，這一路上一定會要放棄一些東西，做出一些犧牲，但是每走完一段再回頭看，你就可以發(fā)現(xiàn)，一切都是值得的！

最后，希望我們都可以順利通過考試！耶！

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