P3 Business Analysis:

這門課是用一個(gè)個(gè)模型串聯(lián)起來(lái)的，需要考生熟練掌握每一個(gè)模型的原理和分析應(yīng)用，另外一定要注意每一個(gè)模型所適用的范圍，比如說(shuō)哪些適用于宏觀環(huán)境，哪些適用于微觀環(huán)境，哪些適用于行業(yè)分析等等。需要說(shuō)明的是，P3考查的是商業(yè)分析，而不是模型，因此模型只是幫助大家分析案例的工具，切忌為了使用模型而生搬硬套。

課程難度：☆☆☆☆

時(shí)間花費(fèi)：☆☆☆☆☆

近三年平均通過(guò)率：48%

掌握好方法做事情可以事半功倍，學(xué)習(xí)ACCA也不列外，那么如何學(xué)習(xí)ACCA P3呢？

1、在閱讀ACCA教材之前，請(qǐng)先閱讀《ACCA Syllabus》，以了解每門課程的教學(xué)要求和教學(xué)目的，做到有的放矢。

2、看具體某一本教材，爭(zhēng)取做到SQ3Rs,即Survey,Questions,Read,Recall,Review

Survey:看某一章之前，瀏覽章節(jié)名稱，閱讀小結(jié)和教學(xué)目的，對(duì)整個(gè)章節(jié)的脈絡(luò)有個(gè)大致了解。

Question:自己提出問(wèn)題，即希望學(xué)完這一章，能夠解決什么問(wèn)題。教學(xué)目的中所提到的問(wèn)題尤為重要。

Read:透徹閱讀全章后，回答問(wèn)題，并確認(rèn)是否滿足教學(xué)要求。做書(shū)中的案例和課本中的習(xí)題，分析答案。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，把時(shí)間劃分成20分鐘或30分鐘一段，可以保持精力集中。

Recall:每一部分/章節(jié)完成后，不參考課本，寫下每一部分/章節(jié)的主題思想。

Review:審核所寫是否正確。

再閱讀一遍章節(jié)，試著整體把握主題，將更有裨益。最后能對(duì)照大綱想起每一部分的主要內(nèi)容，

主要計(jì)算方法和相關(guān)重要概念。但是沒(méi)有必要過(guò)分精讀，不要試圖把每一部分背下來(lái)。

3、在看書(shū)的同時(shí)做筆記非常重要，但不能是簡(jiǎn)單地照抄書(shū)本，必須：用自己的用詞、簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、條理清晰，可以作為教材和相關(guān)參考資料的補(bǔ)充。

第一種做筆記方法：對(duì)章節(jié)和重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，有助于讓自己了解不足。尤其是對(duì)重要定義、重要報(bào)表或表格的格式、公式，重要題型要有記錄。要舉一反三。

第二種做筆記方法：做線性筆記。將大標(biāo)題根據(jù)要點(diǎn)分成幾個(gè)小標(biāo)題。用不同顏色的筆標(biāo)出各要點(diǎn)，并留出足夠的空間，讓自己的筆記清楚易用

第三種做筆記方法：做圖表。以主標(biāo)題為中心劃圈，周邊呈輻射狀連接小標(biāo)題，再?gòu)拿總€(gè)小標(biāo)題延伸下去。這種做筆記的方式用流向表的方式表達(dá)思路。

4、看書(shū)時(shí)要有選擇地勾劃重點(diǎn)，在空白部分作出標(biāo)記。

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