UNDERSTANDING REQUIREMENTS

學(xué)員必須了解What examiners want,以及每個(gè)requirements可劃分多少個(gè)不同的tasks來(lái)完成。建議可以按照動(dòng)詞的方式來(lái)進(jìn)行，ACCA官方的打分標(biāo)準(zhǔn)基本如下：

Identify

1 mark-要求學(xué)員show their knowledge

Explain or describe

1 mark-要求學(xué)員show their knowledge and give examples

Calculate

1/2 or 1 mark per calculation-要求學(xué)員show all workings, and layout and technique也許也會(huì)給分；并且不重復(fù)扣分

Discuss

2 marks/point-要求學(xué)員state a fact or idea and give examples或者link scenario中的點(diǎn)進(jìn)行闡述

Evaluate

2 marks/point-要求學(xué)員identify the fact or idea,但是此處需融入學(xué)員自己的想法，并且進(jìn)行相應(yīng)的陳述

Compare and contrast

2 marks/point-要求學(xué)員對(duì)已經(jīng)給定的2 issues or facts進(jìn)行描述，并給出自己的意見(jiàn)，包括闡述為何兩者不同

Suggest or recommend

2 marks/point-要求學(xué)員give idea and explain why they are good idea（這點(diǎn)請(qǐng)P3的同學(xué)注意了，還記得recommend strategic option嗎？不僅要給出方案，還要進(jìn)行SFA test,即explain why）

Distinguish between

2 marks/point-要求學(xué)員陳述why they are different and give example

FINDING ＂EASY＂MARKS

學(xué)員必須決定which parts should be done firstly,上述動(dòng)詞表中Identify,explain,calculate, evaluate等都可劃分為‘easy marks’。

PLANNING WELL-STRUCTURED ANSWERS

這可以幫助學(xué)員logically answer questions and get credits for all parts you wrote.這個(gè)部分對(duì)于P-Level的學(xué)員格外重要。

FOCUSING ON THE PARTS U CAN DO

ACCA 官方marker Sarah女士反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在閱卷過(guò)程中時(shí)?？匆?jiàn)學(xué)員用大篇幅闡述了一段一分也不得的文章，由此得知學(xué)員似乎對(duì)某知識(shí)點(diǎn)并不熟悉，因此建議學(xué)員focus on they can do well, not the parts they find difficult.

另外對(duì)于學(xué)生都比較關(guān)心的問(wèn)題，小編在此統(tǒng)一回復(fù)：

1 篇幅的問(wèn)題

一般對(duì)于25分的Question,篇幅在1-1.5 pages.如答題合理會(huì)給到Pass分，要想拿到高分，建議篇幅在2-3 pages左右。

2 答題順序

學(xué)員可自行選擇先回答容易拿分的題目，另外同一題目中不同requirements的回答也可不按順序進(jìn)行。

3 只做部分

小編有提及有些學(xué)生只做部分的習(xí)題（例如只做了75分的題目），根據(jù)她多年的判分經(jīng)驗(yàn)，在考試中鮮少有學(xué)生通過(guò)，因此建議學(xué)員每題都要attempt.

MANAGING TIME

學(xué)生應(yīng)該更好的allocate time,建議1.8 mins for each mark.重復(fù)的Points不得分。

EXAMINAR'S ANSWER VS STUDENT'S ANSWER

學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該整理和書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單，得分又高的student answer,而不是考官答案。那樣的答案在考試中并不可取。

PRESENTATION AND LAYOUT

1. 理想狀況下，建議學(xué)員拿下8-10 marks/page written

2. 建議使用headings and sections

3. 建議學(xué)員書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候留下足夠的空間，便于marker閱讀，也有利于學(xué)員補(bǔ)充信息

4. 建議學(xué)員充分使用table或者diagram,這樣可以attract more marks

5. 如果時(shí)間不夠的情況下，建議學(xué)員羅列key words and points

6. 如要求學(xué)員寫(xiě)大篇幅的文章（如P Level科目），學(xué)員可書(shū)寫(xiě)Introduction（如沒(méi)有特殊要求，此部分可寫(xiě)可不寫(xiě)）

7. 建議學(xué)員避免重復(fù)書(shū)寫(xiě)案例中出現(xiàn)的內(nèi)容，此部分不得分。

NOTE!

以上考試技巧適用于ACCA所有paper,對(duì)P1和P3格外適用。希望對(duì)小伙伴們都能有所幫助！

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