作者簡介

慕容慧敏,Vivian,中山大學(xué)國際商學(xué)院準(zhǔn)大四學(xué)生,ACCA通過14門(P2-74,P3-78)。

理科生眼中的P3

作為一個(gè)理科生,我一開始是十分害怕P3的,覺得P3就是無窮無盡地水,還沒什么數(shù)可以讓我算。不過其實(shí)P3還是有一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算的,SAF中經(jīng)常會(huì)用到Ratio,在決策時(shí)也經(jīng)常會(huì)用到成本收益計(jì)算。P3其實(shí)還是偏應(yīng)用的,所以大家在學(xué)習(xí)P3的時(shí)候,不要用一種背的心態(tài)去學(xué)。我們掌握每一個(gè)模型,就和我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是一樣的,是為了運(yùn)用。對于P3的每一個(gè)模型,我都只要求自己掌握模型的基本原理和如何運(yùn)用。我發(fā)現(xiàn)我們很少會(huì)不知道用哪個(gè)模型,問題在于怎么運(yùn)用模型。所以我把重點(diǎn)放在運(yùn)用上,我用很多的時(shí)間去做題,然后總結(jié)每一個(gè)知識點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)用。比如說Q1??糚ESTEL,如果題目背景提到這是一個(gè)發(fā)達(dá)國家,且沒有特別說明其他東西,我們可以合理推測它的政治環(huán)境是比較穩(wěn)定的,更注重human right,人們的可支配收入比較高,生活水平比較高,恩格爾系數(shù)比較低,更熱衷于消費(fèi)高科技產(chǎn)品,更注重環(huán)保,監(jiān)管體系更完整,執(zhí)法力度更強(qiáng)等等。我會(huì)把我做過的題目中的這些“規(guī)律”總結(jié)起來,變成我自己的思考方式。

復(fù)習(xí)概況

我復(fù)習(xí)ACCA的時(shí)間大概是一個(gè)月,幾乎是全身心投入的,中間只有一門期末考試耽誤了兩三天。一個(gè)月的時(shí)間雖然不長,但是如果能專注復(fù)習(xí)的話,其實(shí)還是夠的。考前復(fù)習(xí)階段我每天大概復(fù)習(xí)9個(gè)小時(shí),晚上會(huì)去跑步。我不喜歡熬夜,復(fù)習(xí)階段的作息會(huì)比平時(shí)更規(guī)律。每個(gè)人適應(yīng)的復(fù)習(xí)節(jié)奏不一樣,但是最好保證一天有效復(fù)習(xí)時(shí)間有8個(gè)小時(shí)。我P3的總體復(fù)習(xí)計(jì)劃大概是這樣的,第一輪(大概前三個(gè)星期)逐個(gè)擊破知識點(diǎn),包括掌握基本原理和看2~3道對應(yīng)考題。第二輪過第一輪的筆記,知識點(diǎn)和對應(yīng)的考題總結(jié),然后限時(shí)做1~2道對應(yīng)考題,時(shí)間允許的話就完整寫一次,時(shí)間緊的話就限時(shí)5分鐘列框架。最后一輪就是考前三天,把所有的筆記再過一遍。不過這只是我的計(jì)劃,后面執(zhí)行的時(shí)候進(jìn)行了一定的調(diào)整。

復(fù)習(xí)資料

和小伙伴討論復(fù)習(xí)進(jìn)展的時(shí)候,常常都會(huì)討論:看教材還是看講義?考官文章重要嗎?看書重要還是做題重要?每個(gè)人的情況可能不一樣,但是就我自己而言,我沒有看過教材,知識掃盲以老師講義為基礎(chǔ),如果有不清楚的地方我會(huì)去翻對應(yīng)的考官文章,最后看往年考題和答案進(jìn)行鞏固加深。當(dāng)然這是我的個(gè)人看法,但是我希望大家不要拘泥于看什么材料,而是而是關(guān)注你對知識點(diǎn)的理解程度。如果你已經(jīng)掌握了那個(gè)知識點(diǎn)的話,不用再去看教材或者講義;如果你不理解這個(gè)模型的話,去翻閱一切你有的資源:教材、講義、考官文章、谷歌、百度,還有你的小伙伴。我個(gè)人認(rèn)為P3更重要的是應(yīng)用,所以我更看重往年的考題。如果我看完了講義和考官文章還是不知道這個(gè)模型是什么,我一般就會(huì)直接去看一道對應(yīng)的考題,看完了可以對知識點(diǎn)有更好的理解。

知識點(diǎn)掃盲

我相信大部分人復(fù)習(xí)的第一步都是先過知識點(diǎn)。我知識點(diǎn)掃盲是以講義為基礎(chǔ)的,我喜歡畫思維導(dǎo)圖,可能是理科生的思維習(xí)慣,喜歡把所有的知識點(diǎn)都用一定的邏輯串聯(lián)起來。我把所有的知識點(diǎn)都畫在一張圖里。這個(gè)思維導(dǎo)圖很簡略,只有模型的名稱和用途。通過這張圖我對P3的知識框架有了基本的了解,同時(shí)心里也比較踏實(shí),我可以按著這個(gè)圖的知識點(diǎn)逐個(gè)掃盲,不擔(dān)心自己會(huì)漏掉重要的點(diǎn)。這個(gè)圖也能幫助我做好計(jì)劃,我一天要解決幾個(gè)知識點(diǎn),解決了的做個(gè)記號。在進(jìn)行知識點(diǎn)逐個(gè)擊破的時(shí)候,我是看講義和做題一起來的。我先看講義,理解了這個(gè)知識點(diǎn)之后,我再去做2至3道對應(yīng)的考題,加深理解。所以我是比較后期才把知識點(diǎn)全部掃盲的,我有些小伙伴是先看完知識點(diǎn)再開始做題的,我覺得看個(gè)人喜好吧。但是如果像我一樣的話一定要做好計(jì)劃,如果時(shí)間沒有安排好的話后面的知識點(diǎn)可能來不及過。

怎樣做題

前面我說我是邊知識點(diǎn)掃盲邊做題的,所以我是把題目拆開來做的。我們老師把知識點(diǎn)對應(yīng)的往年考題給了我們,我就按照那個(gè)來進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)闀r(shí)間有限,我不能把所有的知識點(diǎn)的所有考題都全部做完,所以我先把老師認(rèn)為這次考試的重點(diǎn)考點(diǎn)先復(fù)習(xí)完,非重點(diǎn)的知識點(diǎn)我只看一道或兩道題目。比如說我在復(fù)習(xí)Culture Web(考試重點(diǎn))的時(shí)候,先看講義把基本知識掌握了,然后我再去做對應(yīng)的往年考題。在做前兩道的時(shí)候,我會(huì)自己先思考然后再仔細(xì)研究答案,進(jìn)行總結(jié)。

我比較喜歡做筆記,知識點(diǎn)和對應(yīng)的考題答案總結(jié)會(huì)寫上同一張紙上,方便我之后的復(fù)習(xí)??偨Y(jié)前兩道題之后,下一個(gè)階段我會(huì)再選一到兩道題來練練手,限時(shí)作答。有時(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠的話,我就規(guī)定自己在5分鐘內(nèi)把答案框架列好。由于我是針對知識點(diǎn)來做題的,所以一道題目的幾個(gè)小問就會(huì)被拆開來做。這樣子會(huì)有一個(gè)問題就是同一道題目的材料我會(huì)看幾遍,稍微有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。有些小伙伴是看完整的一道題目,然后分別總結(jié)每個(gè)小問對應(yīng)的知識點(diǎn)。我覺得要看你喜歡哪一種方式,我是喜歡集中思考同一個(gè)知識點(diǎn),不喜歡中間斷開去思考其他東西。可能是因?yàn)槲一撕芏鄷r(shí)間在總結(jié)考官答案和做筆記上,所以我到考試前都沒有刷完往年題目,大概是一半的樣子。但是我相信做題在精不在多,我雖然做的不多,但是每道題研究得比較到位,而且做了筆記進(jìn)行總結(jié)。在考前的三天,我就把所有的知識點(diǎn)都掃完了,然后就沒有再做新的題目了,除了模擬考。我習(xí)慣在考前三天把自己的筆記再重新過一遍,然后做一套模擬。有的小伙伴擔(dān)心模擬考會(huì)影響心情,所以一般會(huì)在考前四五天進(jìn)行模擬。我一般會(huì)在考前兩天,因?yàn)槟菚r(shí)候我基本完成復(fù)習(xí),更接近考試狀態(tài)。

每個(gè)人的情況不一樣,我們可以參考別人的,選擇適合自己的。

 

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