又到一年CPA備考季，不出意外的話(huà)今年也會(huì)有很多小伙伴是初次報(bào)名，那么如果想要報(bào)三科該怎么選呢？

一、初次報(bào)考CPA三科搭配方案

1. 會(huì)計(jì)+稅法+經(jīng)濟(jì)法

適合人群：零基礎(chǔ)或剛剛考過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)的考生

該搭配組合中會(huì)計(jì)和稅法聯(lián)系緊密，經(jīng)濟(jì)法難度不大，對(duì)于零基礎(chǔ)的考生比較友好。學(xué)習(xí)特點(diǎn)在于記憶的內(nèi)容很多、計(jì)算和理解的內(nèi)容中等。另外，從事稅務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)工作的考生，再備考會(huì)計(jì)、稅法時(shí)可以嘗試發(fā)揮下工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)！

而且，初級(jí)兩科與注會(huì)會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法在一些章節(jié)上有相似之處，將學(xué)習(xí)的初級(jí)內(nèi)容做為學(xué)習(xí)注會(huì)這三科的基礎(chǔ)，會(huì)在一定程度上減輕備考?jí)毫?，?jié)省備考時(shí)間，提高通過(guò)率！

2. 會(huì)計(jì)+財(cái)管+經(jīng)濟(jì)法

適合人群：適合剛剛考過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)的考生

注會(huì)的會(huì)計(jì)、財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法三門(mén)科目與中級(jí)三門(mén)科目的主要知識(shí)點(diǎn)重合度極高！我們可以利用兩者的相似度高效備考,不過(guò)兩者側(cè)重點(diǎn)還是有些差異的。建議大家可以在已掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，關(guān)注區(qū)別，分別掌握即可。已經(jīng)考過(guò)中級(jí)的小伙伴們備考注會(huì)這三科有很大優(yōu)勢(shì)！

3. 會(huì)計(jì)+審計(jì)+稅法

適合人群：有會(huì)計(jì)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的考生

這種搭配以會(huì)計(jì)為中心，關(guān)聯(lián)了審計(jì)、稅法兩科。這三科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)在于理解和記憶，適合理解記憶能力很強(qiáng)、有一定計(jì)算能力的考生。另外，從事會(huì)計(jì)或?qū)徲?jì)相關(guān)工作的在職考生，備考時(shí)可以憑借實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)務(wù)與理論結(jié)合學(xué)習(xí)，加深印象。

二、CPA備考三科所需時(shí)間

CPA各科目的考試難度不同，考試需要花費(fèi)的備考時(shí)間也是不一樣的，如果是幾門(mén)考試科目同時(shí)備考，那么相應(yīng)需要花費(fèi)的備考時(shí)間就需要疊加，但由于CPA考試科目的相關(guān)性，所以有時(shí)疊加考試科目復(fù)習(xí)的時(shí)間，會(huì)相應(yīng)的也減少一些。

CPA單門(mén)科目備考時(shí)長(zhǎng)：

會(huì)計(jì)參考復(fù)習(xí)時(shí)間：350-400小時(shí)

審計(jì)參考復(fù)習(xí)時(shí)間：300-350小時(shí)

稅法參考復(fù)習(xí)時(shí)間：250-300小時(shí)

經(jīng)濟(jì)法參考復(fù)習(xí)時(shí)間：200-220小時(shí)

戰(zhàn)略參考復(fù)習(xí)時(shí)間：180-200小時(shí)

財(cái)管參考復(fù)習(xí)時(shí)間：300-350小時(shí)

按照小時(shí)計(jì)算，備考三科需要花費(fèi)650-1000個(gè)小時(shí)不等的有效復(fù)習(xí)時(shí)間。

1. 全職備考：

按照一天學(xué)習(xí)八小時(shí)計(jì)算，如果備考效率較高，則至少要花費(fèi)兩個(gè)半月的時(shí)間；如果備考效率較低，那么備考至多要花費(fèi)四個(gè)月以上的備考時(shí)間，才能將cpa的三門(mén)科目學(xué)完。

2. 在職備考：

按照一天學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)計(jì)算，如果備考效率較高，則至少要花費(fèi)五個(gè)半月的時(shí)間；如果備考效率較低，那么備考至多要八個(gè)月及以上的時(shí)間，才能將三門(mén)考試科目學(xué)完。

但每個(gè)考生的實(shí)際情況不同，在日常學(xué)習(xí)時(shí)，大家應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況做出相應(yīng)的計(jì)劃和決定。

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