在18年的FRM老師結(jié)束后澤稷小編收到了一些同學(xué)的郵件，他們表示自己明明已經(jīng)很努力的進(jìn)行FRM考試的備考了，可為什么還是沒(méi)能通過(guò)考試呢？澤稷小編認(rèn)為這些同學(xué)在進(jìn)行FRM考試的備考時(shí)可能存在著一些幾個(gè)問(wèn)題。

沒(méi)能通過(guò)FRM考試的原因在這里！

1.死記硬背知識(shí)點(diǎn)

FRM復(fù)習(xí)切忌蠻干，一定要停下來(lái)及時(shí)理清自己的復(fù)習(xí)思路，或許在第一輪復(fù)習(xí)中，你已經(jīng)掉進(jìn)了下面這些坑！雖然說(shuō)FRM考試中有些科目需要記憶大量的瑣碎知識(shí)點(diǎn)，但是并不代表一味地死記硬背就可以通過(guò)考試。記憶和背誦也是一件有技巧的學(xué)習(xí)方式，它要求考生在理解基礎(chǔ)上講究記憶方法和技巧，死記硬背是最低級(jí)的學(xué)習(xí)，它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理，或者不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，一些同學(xué)往往會(huì)采用死記硬背的方法。所以要理解知識(shí)點(diǎn)，劃分好每一科內(nèi)容的條理。

2.過(guò)分依賴他人成功經(jīng)驗(yàn)

看過(guò)無(wú)數(shù)FRM成功經(jīng)驗(yàn)帖，卻依然過(guò)不了FRM考試。這是因?yàn)椋瑳](méi)有一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)完全適用于另外一個(gè)人。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不同，所以應(yīng)該實(shí)事求是的找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)FRM考試，最關(guān)鍵的還是要靠自己靜下心來(lái)理解，問(wèn)問(wèn)自己究竟是屬于哪種學(xué)習(xí)類(lèi)型的人，再根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃表。

3.沒(méi)有形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

已經(jīng)通過(guò)FRM的同學(xué)，在分享成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)談到：FRM每門(mén)科目都有自己的框架。構(gòu)建FRM的知識(shí)體系在復(fù)習(xí)中很有必要，如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤(pán)散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。

有很多考生沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

4.抓不住FRM知識(shí)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌绕涫菍?duì)于自學(xué)考生來(lái)說(shuō)，經(jīng)常在第一輪復(fù)習(xí)，眉毛胡子一把抓。FRM每一科的知識(shí)點(diǎn)眾多，但不代表都是考試重點(diǎn)，所以要關(guān)注每一年的考綱和FRM老師總結(jié)的重難點(diǎn)，從而進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)。這樣再看教材和聽(tīng)FRM網(wǎng)課時(shí)，對(duì)于重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和理解，容易找到學(xué)習(xí)上的突破口，提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

沒(méi)能通過(guò)FRM考試的原因在這里！如果有同學(xué)正好在備考FRM考試的話，那可是賺到了，澤稷小編這里為大家準(zhǔn)備了一份FRM考試的備考資料，同學(xué)們可以免費(fèi)領(lǐng)取哦~》》2019—2020FRM通關(guān)大禮包免費(fèi)領(lǐng)?。ㄍ瑢W(xué)們要留下真實(shí)信息以便小編發(fā)送哦~）

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