我們很多同學(xué)都知道ACCA考試的試題采用的都是誰(shuí)純英文的考試，這樣讓很多考生很是猶豫，因?yàn)橛械目忌哉J(rèn)為自己英語(yǔ)水平不高，不適合報(bào)考ACCA考試，那么事實(shí)真的是這樣的嗎？

那么學(xué)ACCA，對(duì)英語(yǔ)水平要求多高呢?

其實(shí)這個(gè)也是分階段的。比如F1~F3涉及的都是財(cái)會(huì)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，理解起來(lái)相對(duì)容易。F階段的F4和F8因理論知識(shí)內(nèi)容比較多，對(duì)學(xué)員的記憶、書寫方面的能力要求稍高。但在整個(gè)F階段，除個(gè)別科目外，對(duì)英語(yǔ)水平要求不是很高，往往達(dá)到四級(jí)及以上的水平就能應(yīng)付考試。這是因?yàn)镕階段的題目結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，閱讀量較小，英語(yǔ)負(fù)擔(dān)較輕。

但到了ACCA的P階段，由于英文閱讀量大幅度提升，題干變得復(fù)雜，往往給考生一種明明每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)但就是讀不懂的錯(cuò)覺(jué)，尤其是ACCA考試科目F8、P1、P3、P5、P7這些科目。這是因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)閱讀背后你還需要發(fā)掘?qū)徲?jì)、會(huì)計(jì)、商業(yè)等方面的知識(shí)點(diǎn)，花費(fèi)的時(shí)間必然要長(zhǎng)些。因此還停留在看書做題的水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。到了這個(gè)階段，ACCA學(xué)員就需要培養(yǎng)自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力了?？梢韵葟挠⑽拈喿x水平入手，通讀英文小說(shuō)或者文獻(xiàn)，扎實(shí)提高英語(yǔ)的運(yùn)用能力。將財(cái)經(jīng)類詞匯掌握扎實(shí)，對(duì)應(yīng)對(duì)考試來(lái)說(shuō)非常有用。

別把全英文學(xué)習(xí)妖魔化!ACCA考試英語(yǔ)沒(méi)那么可怕!

1、四六級(jí)沒(méi)過(guò)，不影響報(bào)考

首先，ACCA對(duì)英語(yǔ)的要求并沒(méi)有那么高。四六級(jí)需要考聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法、寫作，而ACCA更重視讀寫能力，所以即使四六級(jí)沒(méi)過(guò)，只要對(duì)課程的理解到位，對(duì)財(cái)務(wù)方面知識(shí)積累充足，英語(yǔ)并不會(huì)對(duì)考ACCA造成太大阻礙。ACCA報(bào)考也不需要四六級(jí)證明。

2、詞匯量有限熟能生巧

其次，ACCA考試的詞匯量其實(shí)很有限，看多了教材和做過(guò)了習(xí)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞都是重復(fù)出現(xiàn)的，剛?cè)腴T的時(shí)候會(huì)覺(jué)得他們很陌生，但是當(dāng)一科完整學(xué)習(xí)下來(lái)以后你就能夠非常熟悉這些單詞和句式的表達(dá)了。

在ACCA課程第一部分課本中，含有絕大部分今后學(xué)習(xí)中將會(huì)出現(xiàn)的專業(yè)詞條，建議ACCA考試學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)前幾門理論知識(shí)較為簡(jiǎn)單的課程時(shí)先過(guò)語(yǔ)言關(guān)，側(cè)重于詞匯的記憶、英語(yǔ)理解能力和書面表達(dá)能力的提高，在后面相對(duì)較難的課程中，語(yǔ)言方面的障礙將得到很大的緩解。

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