從今年P(guān)1/P3通過率來看基本上都在50%以上，通過率還是挺高的，而改革后的SBL還是未知數(shù)。附上4P大神教你一次性通過P1/P3不做第一批SBL試水考生！

P1/P3攻略

P1&P3即將合并，還能用兩次吧，給那些不想考SB leader的人，作為一個(gè)幾乎每次考試就來三門四門且都一次過的人，我對于多科復(fù)習(xí)很有經(jīng)驗(yàn)。

P1和P3很相似，都是案例分析，不過一個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同。在此之上，P1還有一些概念題，純背講義的東西，這個(gè)毫無疑問，不花功夫背想拿分是不可能的。背的時(shí)候也不用全背，關(guān)鍵詞，自己組成句子，關(guān)于如何組成句子，有個(gè)方法我喜歡用，把關(guān)鍵詞寫在空白處，背相關(guān)部分時(shí)拿張草紙看著關(guān)鍵詞動(dòng)手寫(不動(dòng)手寫還想過P？)。

到了案例分析時(shí)，我覺得是很爽的，改寫原文(注意是改寫，不是照抄)初期做題沒思路不要緊，先練習(xí)讀題，對于關(guān)鍵信息敏感，(common sense要好，看考官答案也能培養(yǎng)一點(diǎn)common sense)，用筆坐標(biāo)記，讀完整篇串思路，這個(gè)最好跟著老師做一遍再練習(xí)。

上考場之后，重中之重就是，time management！(其實(shí)昨題平時(shí)寫不出來，但是一上考場就感覺手停不下來，做不完題）好好發(fā)揮就行了，寫不完不要緊，我一道大題幾乎沒寫也過了。

P3，最重要的是模型，P3真不需要怎么背，理解了模型就行，唯獨(dú)要記得可能就是模型的介紹啥的，但比起P1來說真的背的少了很多。P3多看講義，講義可以培養(yǎng)common sense，強(qiáng)化理解，然后多看真題，真題看近幾年就行，我考前就做了5套題就上考場了。

P3答題時(shí)，先是小標(biāo)題引出，然后改寫原文(同樣別照抄)，“抄”原文的時(shí)候其實(shí)就可以加入分析過程了，P3最注重分析，如何分析大家可以借鑒考官答案，因?yàn)槊總€(gè)模型分析思路不太一樣。最后，來個(gè)結(jié)論做個(gè)summary。

同樣，P3答題時(shí)間分配很關(guān)鍵，切忌一道題花太久時(shí)間，該跳的跳。和P1一樣，考場里，手是停不下來的，但是還是要分配時(shí)間啊，第一題寫再多也只有50分。當(dāng)然，沒寫完也不要緊，我沒寫完也過了。大家加油！

P1/P3 or SBL

之前Brown老師也建議F階段已經(jīng)考完的考生繼續(xù)考P1/P3，尤其是對那些已經(jīng)通過其中一科的學(xué)員來說，還留有兩個(gè)考季的保障，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過的概率還是非常大的。

理由如下：

第一種是P1和P3通過了一科的同學(xué)，毫無疑問，需要在18年3月、6月考季考完另外一科，兩個(gè)考季通過一科P1/P3，可能性非常之大，而且也留有兩個(gè)考季的保障，不會(huì)浪費(fèi)你之前的努力。

其次是F全考完的同學(xué)，可以一心一意的準(zhǔn)備P1&P3，兩次考季通過P1&P3，幾率非常大?，F(xiàn)在到3月、6月的P1&P3考試分別還有一段時(shí)間，做最壞的打算，P1&P3要300小時(shí)學(xué)習(xí)，每天6小時(shí)，在寒假這樣的假期里還是可能的。

最后一種，F(xiàn)階段還有尾巴的，我就不太建議你去沖P1&P3了，因?yàn)槲覀儚某杀竞托б娴慕嵌瓤矗瑫r(shí)間成本很高，3月考季參加F的考試和P1&P3三科考試風(fēng)險(xiǎn)很高，最后收益也不一定大。當(dāng)然也可以去試一試，但是可能要在正確的道路上付出更多的時(shí)間和精力。

以上所有的建議，都基于3月和6月考季的雙保險(xiǎn)考慮，否則9月考季之前只通過一科，成績作廢不說，對人的打擊也很大。

下面簡單介紹下SBL和P1/P3

ACCA從18年的9月開始，P1和P3就合并成為SBL了（SBL：strategic business leader）。

SBL和P1、P3特殊的地方在于一科取代兩科，九月考季之前。

P1、P3均通過，不需要參加SBL考試；

都沒通過，只過一科，成績作廢，需要重新參加SBL考試。

SBL官方說不是P1&P3的簡單合并，我研究了ACCA提供的兩份樣卷，內(nèi)容上沒有什么太大的新意，但是對于同學(xué)們閱讀、表達(dá)及分析能力的要求是提高了不少。

最最顯著的差別，就是考試時(shí)間變長和提供案例信息的途徑變多變復(fù)雜。

P1&P3基本是必做題2頁紙（包含case的內(nèi)容和requirements），SBL至少12頁紙：case只給背景，本身很短，半頁紙。但是會(huì)通過多份附錄去補(bǔ)全場景和構(gòu)建完整的商業(yè)環(huán)境。

包括一些以前我們學(xué)過的report,memo,圖表。這就顯著的增加了讀題的難度，間接增加了分析的難度。圖表類的背景資料要求讀表的能力，但是圖表以前也有，所以也還好。主要是從不同的媒介提供的信息當(dāng)中去分析出哪些信息是有效的。

P1&P3的商業(yè)環(huán)境是考官直接總結(jié)出來的。比如原來可能告訴你公司所在的國家經(jīng)濟(jì)下滑，現(xiàn)在用一些圖表，圖表的上面有經(jīng)濟(jì)增長，失業(yè)率，通貨膨脹率等等（要求F1的基礎(chǔ)要好）。

P1&P3的兩頁紙的題目同學(xué)往往最后來不及寫，這一次改成了12張紙，時(shí)間管理和知識(shí)點(diǎn)的把握就成為了非常關(guān)鍵的因素。

原來你好歹知道自己第一大題大概一個(gè)半小時(shí)要停筆，現(xiàn)在把所有的題目雜在一個(gè)case里面，你做來做去都是第一題，題目和題目之間的距離感被弱化，從感官上，時(shí)間管理就變得比較難。

時(shí)間管理的問題其實(shí)是考點(diǎn)的把握和英語水平的問題

把握不到考點(diǎn)，沒有商業(yè)敏感性，讀題就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，寫的時(shí)候總感覺自己寫的不夠。其實(shí)大多數(shù)都是廢話，寫來寫去就都是那一個(gè)點(diǎn)翻來覆去的說。

顯著的問題二：professional mark大幅度上調(diào)，導(dǎo)致technical mark縮水了（也就是我們說的知識(shí)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)）。原來是96的知識(shí)分+4分的職業(yè)素養(yǎng)分，現(xiàn)在的卷子變成80分的知識(shí)分+20分的職業(yè)素養(yǎng)分。

純碎知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)的縮水其實(shí)對我們大陸的學(xué)生是很不利的。很多老師推崇知識(shí)點(diǎn)拿分法，就是簡單地堆砌知識(shí)點(diǎn)，不顧及案例的具體要求和情境，那么你原來如果可以依靠這樣的方法拿到50，50+，現(xiàn)在你自己算算，滿打滿算打個(gè)8折，40多分，肯定過不了了。

所以要更新和更正學(xué)習(xí)的方法。

那么這個(gè)職業(yè)素養(yǎng)分：總的來說就是溝通能力、商業(yè)敏感性、商業(yè)分析和職業(yè)的懷疑態(tài)度等等。這些分?jǐn)?shù)就不是簡單堆砌知識(shí)點(diǎn)可以拿到的。這是SBL的一個(gè)大問題和新的點(diǎn)。

就從考試本身來講，P1&P3從2011年改革，考到現(xiàn)在，有10套歷年的真題給我們?nèi)シ治觯键c(diǎn)分布和每一個(gè)考點(diǎn)的考法基本是非常明確的，考的比較妖的，有，但是少。SBL我們現(xiàn)在只有兩套官方給的樣卷，形式還有點(diǎn)不一樣，官方說是兩種都有可能，那么我們可以分析的基準(zhǔn)和材料其實(shí)就不多。就好像我們一直講的，你用歷史數(shù)據(jù)預(yù)測未來的情況，那么這個(gè)歷史數(shù)據(jù)的可靠程度對我們的預(yù)測準(zhǔn)確性影響是很大的。

P1&P3的通過率其實(shí)都挺高的，都在50上下。從ACCA那里得來的消息，SBL的難度是要大于P1和P3的。所以我們也就推薦有條件的同學(xué)都爭取去考完P(guān)1&P3。

這篇文章我們就說到這里，至于P1&P3怎么學(xué)，如果不得不考SBL，怎么應(yīng)對，我后面再和大家交流。

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