各科具體情況不同，應(yīng)該“因地制宜”，先談?wù)剷嬁颇?，以下是大家可以直接照搬的?jīng)驗。

《會計》：

認真聽課

第一遍聽課各位的腦海里對于整本書的知識體系必然一片茫然，萬不可聽信其他答主所言的“抓大放小”法，大刀闊斧的搞戰(zhàn)略放棄，因為此時的你不可能清楚哪些是“大”，哪些是“小”，本本分分的地毯式學習之后再說。

在聽課時，一旁要備好筆記本，將老師提到的“重點”和自己沒聽懂的知識點【按順序】記下來；因為分錄是會計的核心，所以最好單另寫一個“分錄本”，同樣是【按順序】來記錄。兩本筆記請務(wù)必保證順序，方便后續(xù)查閱。每章課件聽完，打開經(jīng)典題解，翻開之前做好的筆記對照題解上的知識點精講把本章知識點吃透后再做題，若還是吃不透，作紅色標記留待以后擊破。

（注意：初次聽課一定要重視速度，偶爾幾個知識點聽不懂切忌死磕，因為老師總會在后面的課程中復述之前重要的知識點，久而久之熟悉度上來了盲點就不攻自破了）

做題時，先把單選多選一次性做完，答案一次性對完后逐個改錯理解，吃不透的答案依然是作紅色標記后放下；計算題每做一道對一道的答案；綜合題小題同計算題對待，遇到特大量的題可以每小問便對一次答案。

總而言之做題的大原則就是在對題目的印象最強烈時對題，這是加深理解最效率的方式。

當基礎(chǔ)班聽完后，注意這個非常重要的姿勢：

先聽沖刺班，再聽習題班！

先聽沖刺班，再聽習題班！

先聽沖刺班，再聽習題班！

基礎(chǔ)班過完后大家的腦海中已經(jīng)有了整本書的基本印象，但礙于聽課順序是按照章節(jié)進行，所有的知識點都是平行舒展排列開的，這樣松散的結(jié)構(gòu)其實極不穩(wěn)定，很容易忘記，所以我們一定要把它們再“聚集”一遍。抽象點來講，就是把一堆長短粗細的各異的木柴，整理分類并打捆。

我的具體辦法是，金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、投資性房地產(chǎn)按照分錄特點歸為一類；固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)成本模式、租賃、非貨幣資產(chǎn)交換、債務(wù)重組按照期間核算或處置分錄的特點歸為一類；同理，資產(chǎn)章節(jié)和資產(chǎn)減值、所得稅可歸一類，收費利與或有事項、債務(wù)重組歸一類等等等等。

總之大原則是把各章的同類知識點拆開打包并重新組合成體系來記憶。

經(jīng)過這么一番折騰，你會發(fā)現(xiàn)浩繁的28章松散的知識點在你的腦海里赫然壓縮成7、8章結(jié)結(jié)實實的知識體系，這為之后重難點的攻破也打下了穩(wěn)健的基礎(chǔ)，這之后破解的盲點會有“一通百通”的感覺。這時候的腦海里已經(jīng)對整本書有了體系化的認識，再去談戰(zhàn)略放棄什么的就很好掂量了。

至于最終的習題班，就是個查漏補缺的過程，根據(jù)自身情況把尚待掌握的難點按輕重緩急排開，像金融資產(chǎn)、減值、收費利、非貨交、所得稅、差錯更正、合并報表這樣相關(guān)性強的重要難點放在前面優(yōu)先攻破，把財務(wù)報表、職工薪酬、股份支付、借款費用、外幣折算、每股收益這樣的獨立的知識點放在最后拿下。整本書需要特別深入理解的概念點并不多，多的只是機械性的記憶和默寫，代表性的像金融資產(chǎn)的三階段分錄與合并報表的“六大筆”分錄，在紙上寫個十來遍就能掌握，到了考場下意識的寫出分錄后基本就只是去填數(shù)了。

最后的最后，根據(jù)預算的時間，選擇近3~5年的真題來演練估分，這里注意一定要掐時間，此階段的目的只有一個：熟悉真題的解題方法和出題風格。

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