ACCA P5科目介紹

ACCA P5《高級業(yè)績管理》是F5《業(yè)績管理》的后續(xù)課程，同時也涉及P3《商業(yè)分析》的戰(zhàn)略層和經(jīng)營層上的計劃。大綱分為六大部分，主要考察：

1、 管理會計作為一種計劃和控制績效的約束手段，在戰(zhàn)略目標設定、監(jiān)督和控制下的戰(zhàn)略角色；

2、 外部因素對戰(zhàn)略管理問題的影響，例如：宏觀經(jīng)濟、財政、市場和環(huán)境因素對業(yè)績的影響；

3、 在經(jīng)營層面上，業(yè)績評價系統(tǒng)和它們的設計存在的問題；

4、 在戰(zhàn)略層面上，各種各樣的背景下，包括非營利組細和跨國企業(yè)，它們的業(yè)績評價系統(tǒng)和設計存在的問題；

5、 業(yè)績評估和企業(yè)失??；

6、 在業(yè)績管理方面的當前發(fā)展變化和可能會影響企業(yè)業(yè)績管理的問題。

ACCA P5學習方法

1. 要求P5考生端正學習態(tài)度，這門課程的考試要求處于研究生水平，所 以要求你花費比其他科目更多的時間來學習。

2. 很多ACCA P5的考生在考場上試圖重復F2、F5、P3曾經(jīng)的記憶，或背誦相關的材料，這樣你只能得到20-30分。F2-F5-P3-P5的學習過程是從純理論逐步升華到更多分析和應用的過程。很多ACCA P5考生并沒有注意和意識到這種轉(zhuǎn)變，還是從理論到理論，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。

3. 以前ACCA P5相關科目學習不夠扎實，許多考生對以前F2、F5、P3的學習不夠系統(tǒng)和扎實，導致許多基本概念不清楚，所以根本談不上在P5上的應用。

4. ACCA P5考試要求的基本功是analysis，application and evaluation，所以考生應更多的集中于你所使用的業(yè)績管理工具的優(yōu)缺點的分析，評價其在目前公司背景下是否適用。不要試圖重復一種管理技術(shù)在通常情況下如何去使用，那是在背誦理論，不是在應用。ACCA P5考生應該根據(jù)題目給你的信息，選擇合適的業(yè)績管理方案，并對你推薦的這種方案進行評價 - evaluate or assess. 考生要記住一條P5的真理：所有的管理工具沒有最好，只有適合，都要根據(jù)具體的環(huán)境來選擇合適的業(yè)績管理方案。

5. 很多ACCA P5考生根本看不懂考官的問題要求。

有的考生粗心大意，把要求理解偏了。主要原因是基礎知識不夠扎實，而且英語的理解能力欠缺，抓不住關鍵詞匯之間的區(qū)別，比如evaluate “current performance report” 很多考生理解為evaluate “current performance”， 結(jié)果花費了大量寶貴時間，卻離題萬里。

6. ACCA P5正確的學習方法：系統(tǒng)學習整個P5的知識體系，在此基礎上精做ACCA P5歷年考題，閱讀ACCA P5考官報告和考官文章。最好使用我推薦的八步做題法則來精做歷年考題。很多考生并沒有按這種方法去學習，而是考前壓了幾道題，進了考場一看正好是你平時做的幾道題，所以興奮不已，結(jié)果卻以30多分收場，成績出來不知自己“死”在哪里。最大的問題是：你在考場熟悉的題目，盡管知識點沒變，但具體環(huán)境發(fā)生了變化，甚至考官的要求也發(fā)生了變化，這時你卻渾然不知，只是興奮盲目的背誦你以前的記憶，結(jié)果可想而知。

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