ACCA P5科目介紹
ACCA P5《高級業(yè)績管理》是F5《業(yè)績管理》的后續(xù)課程,同時也涉及P3《商業(yè)分析》的戰(zhàn)略層和經(jīng)營層上的計劃。大綱分為六大部分,主要考察:
1、 管理會計作為一種計劃和控制績效的約束手段,在戰(zhàn)略目標設定、監(jiān)督和控制下的戰(zhàn)略角色;
2、 外部因素對戰(zhàn)略管理問題的影響,例如:宏觀經(jīng)濟、財政、市場和環(huán)境因素對業(yè)績的影響;
3、 在經(jīng)營層面上,業(yè)績評價系統(tǒng)和它們的設計存在的問題;
4、 在戰(zhàn)略層面上,各種各樣的背景下,包括非營利組細和跨國企業(yè),它們的業(yè)績評價系統(tǒng)和設計存在的問題;
5、 業(yè)績評估和企業(yè)失??;
6、 在業(yè)績管理方面的當前發(fā)展變化和可能會影響企業(yè)業(yè)績管理的問題。
ACCA P5學習方法
1. 要求P5考生端正學習態(tài)度,這門課程的考試要求處于研究生水平,所 以要求你花費比其他科目更多的時間來學習。
2. 很多ACCA P5的考生在考場上試圖重復F2、F5、P3曾經(jīng)的記憶,或背誦相關的材料,這樣你只能得到20-30分。F2-F5-P3-P5的學習過程是從純理論逐步升華到更多分析和應用的過程。很多ACCA P5考生并沒有注意和意識到這種轉(zhuǎn)變,還是從理論到理論,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。
3. 以前ACCA P5相關科目學習不夠扎實,許多考生對以前F2、F5、P3的學習不夠系統(tǒng)和扎實,導致許多基本概念不清楚,所以根本談不上在P5上的應用。
4. ACCA P5考試要求的基本功是analysis,application and evaluation,所以考生應更多的集中于你所使用的業(yè)績管理工具的優(yōu)缺點的分析,評價其在目前公司背景下是否適用。不要試圖重復一種管理技術(shù)在通常情況下如何去使用,那是在背誦理論,不是在應用。ACCA P5考生應該根據(jù)題目給你的信息,選擇合適的業(yè)績管理方案,并對你推薦的這種方案進行評價 - evaluate or assess. 考生要記住一條P5的真理:所有的管理工具沒有最好,只有適合,都要根據(jù)具體的環(huán)境來選擇合適的業(yè)績管理方案。
5. 很多ACCA P5考生根本看不懂考官的問題要求。
有的考生粗心大意,把要求理解偏了。主要原因是基礎知識不夠扎實,而且英語的理解能力欠缺,抓不住關鍵詞匯之間的區(qū)別,比如evaluate “current performance report” 很多考生理解為evaluate “current performance”, 結(jié)果花費了大量寶貴時間,卻離題萬里。
6. ACCA P5正確的學習方法:系統(tǒng)學習整個P5的知識體系,在此基礎上精做ACCA P5歷年考題,閱讀ACCA P5考官報告和考官文章。最好使用我推薦的八步做題法則來精做歷年考題。很多考生并沒有按這種方法去學習,而是考前壓了幾道題,進了考場一看正好是你平時做的幾道題,所以興奮不已,結(jié)果卻以30多分收場,成績出來不知自己“死”在哪里。最大的問題是:你在考場熟悉的題目,盡管知識點沒變,但具體環(huán)境發(fā)生了變化,甚至考官的要求也發(fā)生了變化,這時你卻渾然不知,只是興奮盲目的背誦你以前的記憶,結(jié)果可想而知。
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