李瑾璇

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)14級(jí)學(xué)生，在2015年12月考試中獲得Performance Management業(yè)績(jī)管理全球第6的成績(jī)。

學(xué)習(xí)方法

a）我是自學(xué)，只用了BPP的教材和練習(xí)冊(cè)，沒(méi)有報(bào)班和看網(wǎng)課

b）我學(xué)習(xí)的順序

i.方法：看教材，理解考綱上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

目的：看著考綱，能回憶起知識(shí)點(diǎn)，回憶不起來(lái)，翻回課本，加強(qiáng)記憶。

注：我的習(xí)慣是每看完一章，就復(fù)習(xí)這章和前一章的知識(shí)點(diǎn)，第二天復(fù)習(xí)上一天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。本來(lái)是打算用記憶曲線的方法來(lái)確定自己復(fù)習(xí)的頻率的，無(wú)奈我無(wú)法貫徹，于是就采用這種較簡(jiǎn)單的方法。

ii.方法：借著考綱和教材的目錄，找出知識(shí)點(diǎn)之間的包含、并列關(guān)系，構(gòu)建知識(shí)框架。

目的：給你張白紙，能畫出整本Performance Management的大部分知識(shí)點(diǎn)。

iii.方法：練習(xí)冊(cè)刷二到三遍。標(biāo)記錯(cuò)題，錯(cuò)題再多刷幾遍。

目的：第一遍是為了熟悉考試題目，第二遍是為了練手速和加強(qiáng)記憶。刷錯(cuò)題是為了加強(qiáng)理解。

注：前兩個(gè)階段我練習(xí)冊(cè)根本沒(méi)打開，集中在理解知識(shí)點(diǎn)上，以及我沒(méi)有刷真題…只在考前做了上次考試的卷子，大約知道自己能考多少分，給自己信心。

備考技巧

考前一星期每天都回憶一遍框架

考前一星期每天都做錯(cuò)題

考試技巧

沒(méi)啥特別的…選擇題盡快寫完，不要花太多時(shí)間在前面的大題…恩前面字不用寫太好看…到后面字都是暴走的。

遇到的困難和挑戰(zhàn)

時(shí)間安排。籃球、其他比賽、專業(yè)課和學(xué)習(xí)ACCA的協(xié)調(diào)

克服的方法呢？

實(shí)際上我現(xiàn)在也面臨著這個(gè)問(wèn)題…權(quán)衡和取舍吧，嘗試引入番茄工作法、GTD搭配一些時(shí)間管理的APP,還在實(shí)踐中，還在初始階段，給不出完整的回饋。

幫助我的和我想感謝的人

我爸媽一直很支持我考ACCA,雖然他們對(duì)ACCA的了解也僅僅停留在要考很多門這個(gè)層面上…不過(guò)非常感謝他們能給我學(xué)習(xí)ACCA的機(jī)會(huì)。

大我一屆同樣在考ACCA的師姐。因?yàn)橛邢嗨频膶W(xué)習(xí)ACCA的經(jīng)歷，以及是同一個(gè)球隊(duì)隊(duì)友，所以理解對(duì)方在時(shí)間管理上的掙扎，還有一起吐槽的時(shí)候也是非常歡樂(lè)——

在考F2時(shí)遇到別校的女孩子，沒(méi)想到因?yàn)锳CCA最后成了朋友——互相鼓勵(lì)啊什么的。

鼓勵(lì)自己的話

寫完這道題，我就去吃飯。

生活、學(xué)習(xí)的平衡

如上所述咯，其實(shí)比起學(xué)ACCA的時(shí)間，生活中浪費(fèi)的時(shí)間更多…現(xiàn)在也在嘗試提高時(shí)間利用的效率。

我的5年后

上次在校道上走，看到一句話：ACCA,培養(yǎng)一個(gè)懂會(huì)計(jì)的企業(yè)家。

迷之感動(dòng)…

不論以后在什么職位工作，我希望自己是個(gè)“懂會(huì)計(jì)”的人。

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