堅(jiān)持學(xué)習(xí)FRM,永遠(yuǎn)比你想象的重要!對(duì)于因?yàn)闆]能堅(jiān)持FRM備考而失敗的考生,真的覺得挺可惜的。那么我們應(yīng)該如何鍛煉自己的內(nèi)心,培養(yǎng)堅(jiān)持的信仰呢?

給自己積極的思想做一個(gè)樂觀正能量的人

雖然人生如此艱難,我們就不要彼此揭穿。其實(shí)很多事情都不值得你苦惱那么久,也沒有什么事情值得你失眠。考FRM只會(huì)讓自己充實(shí),變得樂觀,給自己一些正能量吧,什么事情都會(huì)好起來的,什么事情都會(huì)好起來,每天都是新的開始。

從小到大,我們經(jīng)歷過那么多考試。中考、高考,大大小小的,我們都曾緊張擔(dān)心,最后也都安然度過了。FRM考試也一樣的,你可以通過的,努力一點(diǎn),心態(tài)輕松一點(diǎn),不是什么難事。

要全身心的投入珍惜每一天學(xué)習(xí)的時(shí)光

現(xiàn)在的人只想要輕松,又想通過考試,變得很有錢。但是沒有培養(yǎng)自己通過考試的能力。其實(shí)應(yīng)該每天都當(dāng)作新的開始,珍惜自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。很多知識(shí)點(diǎn)也許你看過很多遍了,但是還是要堅(jiān)持復(fù)習(xí)的。

有每天都投入一樣的熱情,一樣的熱忱,才可以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。很多人的成功都是一兩天換來的,學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧。

尋找身邊的榜樣力量努力完善自己

您身邊一定有通過FRM的事例,看看別人為什么可以通過。同時(shí)也可以找一些自己的喜歡的名人,看看他們的成功經(jīng)驗(yàn)和歷史,從中你要學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能,你不是一只雞,也許你是老鷹,你只是誤會(huì)了你自己。加油吧!

說了那么多,最后送給考友們一句話:“耐心與堅(jiān)持,永遠(yuǎn)比你想象的重要。”

關(guān)于看教材。

正所謂一切考題都來源于教材,所以看書是很重要的。而看書也是有方法的,大致可以分四個(gè)回合:

第一回合為通讀:從頭至尾認(rèn)真的、一字不落的閱讀,不需要你對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶和理解有多么透徹,只要求對(duì)教材的體系、內(nèi)容、框架有個(gè)大致的了解;

第二回合:結(jié)合課件看教材。一邊聽課件,一邊看書,把課件里面的內(nèi)容與教材相結(jié)合,一章節(jié)一章節(jié)的去學(xué)習(xí),重點(diǎn)、難點(diǎn)都要逐一突破。

第三回合為精讀:在對(duì)我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)分章學(xué)習(xí)完之后,要進(jìn)行一下系統(tǒng)的梳理,這一遍看書就不可以走馬觀花了,一定要一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí),書中的每個(gè)地方都要弄透,不可留有任何盲點(diǎn)和誤區(qū)。這一段重點(diǎn)在于加深理解和記憶。

第四回合查缺補(bǔ)漏:這一邊可以采用回憶法,對(duì)照著目錄,回憶知識(shí)點(diǎn),看看還有那些地方存在問題,在進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

關(guān)于做題。

很多學(xué)習(xí)方法中都強(qiáng)調(diào)要大量的做題,但是做題也可分為三個(gè)階段。

第一階段:沒學(xué)習(xí)完一章或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后,配合著做些習(xí)題,并注意本科目基本的出題思路,以此來調(diào)整學(xué)習(xí)的方法,活學(xué)活用,這樣有利于增強(qiáng)我們的記憶力,提高學(xué)習(xí)效率。

第二階段:做歷年考試真題,一方面,歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路,規(guī)范我們的答題方法及其變化趨勢(shì);另一方面,歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉,研究考試的題型,掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度。清楚基本命題的思路和出題的方式。

第三階段:系統(tǒng)的、成套的練習(xí)做題。不只是拘泥于FRM歷年真題,要開放思路。這段做題主要在于養(yǎng)成一個(gè)良好的答題習(xí)慣,要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。這樣在考試時(shí)才不會(huì)緊張、驚慌。

我們?cè)贔RM備考的過程中,也要擅于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在老師的輔導(dǎo)下,快速提高學(xué)習(xí)成績,祝大家備考愉快。

 

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