OBU論文

RAP-Research and Analysis Project-研究和分析報告

這份報告包含了以下組成部分：

導(dǎo)師Mentor怎么才能輔導(dǎo)學(xué)員通過論文

1 首先，導(dǎo)師需要給學(xué)生講解一下論文的選題

（一共有20個Topics,學(xué)生需要從中選擇一個topic），內(nèi)容等，讓學(xué)員對論文的要求有個基本介紹。 當(dāng)然，information pack 里的內(nèi)容介紹的已經(jīng)很詳細了，需要讓學(xué)員仔細閱讀information pack. 同時，要讓學(xué)員對自己完成論文的進度做一個估算。

2 其次，充分利用學(xué)員跟導(dǎo)師的見面。

牛津布魯斯大學(xué)要求導(dǎo)師在OBU的輔導(dǎo)中需要跟學(xué)生有3次見面，每次半小時。但學(xué)員的水平各異，對于基礎(chǔ)差的學(xué)員，導(dǎo)師可能要輔導(dǎo)更多次，甚至10次。方式也可以多樣化，比如：電郵，電話，微信，聊天工具等。每次的輔導(dǎo)過程都要充分利用，提前閱讀好學(xué)員論文，要對學(xué)員的寫作問題提出建議，但導(dǎo)師只是起到輔助的作用，導(dǎo)師不能代替學(xué)員寫。

3 最后，要利用好presentation的時間。

根據(jù)要求，學(xué)員在第3次見面時需要給導(dǎo)師做個15分鐘presentation. 導(dǎo)師要讓學(xué)員充分準(zhǔn)備這個，因為通過presentation，學(xué)員能自己意識到自己論文中的問題，并且可以利用這個機會，能跟導(dǎo)師進一步討論論文的內(nèi)容。

OBU論文相關(guān)規(guī)則：

學(xué)員在參加F7F8F9考試前，務(wù)必登陸MYACCA賬戶，再次確認是否獲得OBU申請資格。OBU論文相關(guān)操作規(guī)則如下：

a）請登錄牛津布魯克斯大學(xué)論文提交網(wǎng)站http://www.obusubmissions.co.uk/

b）登錄成功后，填寫個人信息以及論文導(dǎo)師信息

c）按照網(wǎng)頁提示，上傳論文附件

d）在線支付論文審閱費

e）點擊完成遞交即可

f）論文成績會在2個月左右的時間內(nèi)，得到ACCA總部的通知，申請者也可登陸以上網(wǎng)站查詢論文成績

（還是要提醒大家，一年只有兩次機會，分別在五月和十一月，希望大家提早準(zhǔn)備）

學(xué)位等級評定：

大家最關(guān)心的是，完成了以上這么多事情，花費了這么多的精力，我到底能收獲什么？當(dāng)然是OBU應(yīng)用會計的（榮譽）理學(xué)士學(xué)位，那有有小伙伴問，NM這么努力寫論文，費了這么大勁，只給我個榮譽學(xué)士的學(xué)位？

在英國榮譽學(xué)位和中國的榮譽學(xué)位是不一樣的哦在英國，一般大家大學(xué)畢業(yè)拿的都是榮譽學(xué)士學(xué)位，總共有四個等級：First Class, Upper second class, Lower second class, Third class.

論文（RR）通過共有A，B，或C三個分數(shù)，論文的分數(shù)和該學(xué)員ACCA前九門平均成績綜合起來可確定該生學(xué)位的級別（見下圖）。牛津布魯克斯大學(xué)會計本科學(xué)位共有：First class， Upper second class， Lower second class， Third class等4個級別。決定這個RR是否通過的方面有：語言，溝通，分析是否深入，IT技術(shù)使用，參考資料使用及格式等方面。

（下圖舉個例子說明下，如果ACCA課程的平均分在68分或者以上的話，那不管你的論文等級是A，B 或者C，那你都可以拿到first class的學(xué)位。）

1 對國外論文格式要求不了解。多數(shù)同學(xué)都是第一次寫英文論文，甚至第一次寫論文，并不了解它的格式和要求。國外論文除了需要評審內(nèi)容外，論文的格式包括參考文獻（reference）的使用和格式也是非常重要的評審標(biāo)準(zhǔn)。這種畢業(yè)論文不同于平時我們考試時的essay，它需要大量收集信息，并引用到文章中去。這部分也是導(dǎo)師需要給與更多指導(dǎo)的地方。國內(nèi)學(xué)生寫論文的主要問題：

2 英語語言問題。雖然英語對于我們不是母語，評審老師也不會用英語為母語的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)員，但至少語言需要通順邏輯性強，結(jié)構(gòu)清晰。很多同學(xué)的語言顯然達不到這個要求，需要導(dǎo)師在語言上給與指導(dǎo)。

3 專業(yè)知識不熟悉。這篇畢業(yè)論文內(nèi)容上需要結(jié)合ACCA很多課程的知識點，比如：F7，F(xiàn)9，P3等并把它應(yīng)用到案例中去。很顯然，如果ACCA課程的知識只是了解一知半解是不能應(yīng)用到案例中去的。所以學(xué)員應(yīng)復(fù)習(xí)一下過去學(xué)過的知識點，做到能熟練應(yīng)用。

4 時間管理有問題。這是個本科的畢業(yè)論文，需要花費很長時間準(zhǔn)備及寫作，所用時間因人而異，有的一兩個月，有的半年甚至一年。因為每個學(xué)員的語言，專業(yè)，工作經(jīng)驗不同，所使用的時間是不同的。建議學(xué)員要提前準(zhǔn)備，而且論文的質(zhì)量和所花費時間一定是成正比的。有的學(xué)員英語基礎(chǔ)不好而且沒有工作經(jīng)驗，如果花費足夠時間加上導(dǎo)師的輔導(dǎo)也可以取得不錯的成績。對于時間管理有問題的學(xué)員，導(dǎo)師應(yīng)多提醒及促使他們在提交時間內(nèi)完成任務(wù)。

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