我從來不相信自己可以在3小時內(nèi)學(xué)完36頁的答題紙，但是ACCA考試讓我做到了。

手發(fā)抖、手抽筋是考后正常反應(yīng)。同學(xué)們平時還是要多注重鍛煉手臂力量啊。A考可少不了一雙能狂寫3小時且不會覺得累的好手！??！

不過講到這A考小朋友不答應(yīng)了，我們考了這么多場怎么沒見到這架勢？完全就是點點鼠標(biāo)敲敲鍵盤輕松搞定啊。前輩你們是智障嗎，把ACCA學(xué)得這么累？

呵呵噠，小朋友畢竟還是太年輕，僥幸讓你過了門機考，是ACCA讓你感受下入坑的幸福，但到處放肆就是你的不對了。

P5一波帶不走!

有位學(xué)員總共考了四次P5，在即將放棄P5改P6的時候竟然給pass了.....

這個時候想先穿插一個問題就是為什么選P5？很多同學(xué)經(jīng)常會問個大前輩選科究竟選什么好哇，這個問題其實要問自己更合適，也許更好的方式是問一下前輩各個選科主要修些什么，然后結(jié)合自己的興趣和能力來合理的選課。

就拿P5來說，當(dāng)初選之前早已聽說是最難的一科，但是依然很堅定的選擇了它，一是因為我不擅長計算類型的（P4）也不喜歡稅（P6）那么只能選剩下的P7和P5，再是因為本身工作就是做業(yè)績分析的，每個月都在做怎么會懼怕P5。

第一次考試是14年的12月，當(dāng)時是和P7一起考的，都有上ACCA課。那時候是一點都沒把P5當(dāng)回事，考試之前基本也就學(xué)了個表面知識，然后參加了學(xué)校模考，然而只做了兩道題竟然還拿了46，然后就更加自信滿滿的奔赴考場了。結(jié)果是P7過了，P5 47分fail。

第二次就靠自己復(fù)習(xí)了，因為認(rèn)為當(dāng)初只差3分絕對是個失誤，總認(rèn)為是刷題不夠多，所以這次刷題比較多，好像刷了5年往年考題，然而考完竟然又是47。這時候開始有點蒙圈了，感覺自己答的很好啊怎么著也得低分飄過吧，相信很多失敗的同學(xué)都有這么想過。于是我開始準(zhǔn)備第三次也就是第一次一年四次的考試在15年9月.

這次考試前就開始琢磨問題所在，一開始懷疑是老師的問題還有老師的資料也不好用，于是乎開始在國內(nèi)的個大機構(gòu)中搜尋好的資料，也看了不少，有些是挺詳細(xì)的，感覺這時候把整個知識點都給深入的扎實了一下，題又無聊的刷了一遍。再次信心滿滿的趕去考場，考完過后對自己的表現(xiàn)非常滿意，幾乎全部答完。結(jié)果45分失敗告終。

感覺這個時候是要開始瘋了，根本不知道問題出在哪里。過了幾天我開始平靜了，不像往常急著去復(fù)習(xí)，我只是在想為什么越考越差，即使那些書本的知識我?guī)缀醵紩?，現(xiàn)在讓我去當(dāng)老師教課都感覺沒問題。這時候我突然想到為什么第一次考試并沒有努力復(fù)習(xí)反而可以47分，是不是因為那時候有老師帶領(lǐng)，所以方向或方式是對的。于是我找回封存已久的學(xué)校的書本和老師的notes開始對比，經(jīng)過反復(fù)研究果然發(fā)現(xiàn)我一直都在盲目的學(xué)習(xí)盲目的用其他機構(gòu)的學(xué)習(xí)資料。問題根本就出現(xiàn)在我一直在用自己認(rèn)為是對的東西應(yīng)對考試。

索性把所有其他資料都扔了，認(rèn)真看以前老師的答題方式（老師會帶學(xué)生做題，答案都是自己原創(chuàng)。不像很多其他老師只喜歡比劃嘴），領(lǐng)悟到了很多以前沒有想到的東西。最后也就是第四次15年12月55分pass。分?jǐn)?shù)不高但65%的得分率還是很滿意的因為我書寫很慢只做了85的題。

大家看到這里可能要吐槽了，說了這么多沒有用的，干貨到底有沒有？別著急好東西都在后面告訴你們。經(jīng)過四次的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，我想把干貨主要分為三個部分給大家分享：

如何學(xué)習(xí)P5知識點。

考官到底要什么？

怎么復(fù)習(xí)才可以提高通過率？

如何學(xué)習(xí)P5知識點？

這一部分比較適合第一次要學(xué)P5的以及那些想重新復(fù)習(xí)notes的小伙伴們。P5知識點繁多，計算加理論辣么厚的一本資料，要怎么有效率的讀？單靠背理論背公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我覺得學(xué)這些知識的關(guān)鍵就在于弄清楚每個知識點之間的關(guān)系是什么，然后找出這門課的核心目標(biāo)是什么。P5從頭到尾都在講一個核心那就是如何提高業(yè)績，如何也就是怎么管理，管理工具就是利用那些benchmark包括pyramid,prism,BSC,Building block等等。除了這些我們還看到有BPR,Six sigma,Value chain,TQM,BCG等等更接近P3的知識點，我想告訴大家千萬不要把P3的東西用P3的方法用在P5這門課上面，同樣的東西在用的時候出發(fā)點完全不一樣，舉個例子，porter’s five forces在P3里面是看企業(yè)所在行業(yè)的micro environment從而分析核心競爭力和企業(yè)戰(zhàn)略的。在P5里面用法卻是看每個環(huán)境因素對現(xiàn)在企業(yè)的業(yè)績帶來什么影響，有好的也有不好的，也要給出一些建議如何衡量這些因素的影響程度即KPI和如何改善企業(yè)業(yè)績。

再舉個例子，通過TQM可以提高質(zhì)量從而降低成本，這里面有一層關(guān)系是質(zhì)量與降低成本的關(guān)系，質(zhì)量提高了業(yè)績也會隨之提上上去，這又是一層關(guān)系。這些知識點的串聯(lián)和關(guān)系理解上面，我感覺徐開金講師的那個mind map還是很不錯的，只不過他講解的還不夠透徹。大家要記住每一個知識點都是要服務(wù)P5的核心問題就是如何提高業(yè)績？而這個過程就是之間的關(guān)系。

考官到底要什么？

我想這個問題并不新鮮，所有講師也好同學(xué)也好都考慮過這個問題，我是到最后一次考試才領(lǐng)會到。不敢說領(lǐng)會的透徹，畢竟我也不是算不出考官到底在想啥。但是這個問題絕對是我們能不能pass的關(guān)鍵，知己知彼嘛。我覺得考官很不喜歡學(xué)生給一些很類似于標(biāo)準(zhǔn)答案的答案，那些喜歡大量刷題背答案的同學(xué)要注意了，感覺考官認(rèn)為我們到P5這個level必須要有自己的見解能力，見解對錯先不說，重要的是我們有自己的理由來support我們的答案也就是justification。就算你的答案看起來很多和不錯的樣子，但一看你的答案根本就是照搬過來一樣，肯定會被扣分，這也就是為什么老師們總是說不要背答案不要背答案。P5很少有讓你Define的問題，即便是有分?jǐn)?shù)也少的可憐，所以考官再次暗示我們不要背書，沒用！考官要的完全是我們自己原創(chuàng)的見解和討論，所以脫離答案練習(xí)寫作還是很必要的。

怎么復(fù)習(xí)才可以提高通過率？

書本上的知識建議能夠理解就可以了不要花太多時間在上面，往年考題準(zhǔn)備刷5年的吧，不建議重復(fù)刷題，實在沒意思一直做一樣的題，并且就算你能背寫下來又如何，考官don’t like!關(guān)鍵是你怎么刷題，反復(fù)練習(xí)理解問題的能力直到看到每個問題都能準(zhǔn)確理解考官到底要我們答什么，在看答案之前自己嘗試做一遍題，大概也好，然后才來對答案。這個時候你的不足之處很容易被發(fā)現(xiàn)也很容易記住并糾正，不要懶惰不要怕做錯，要是都對就不用復(fù)習(xí)了。這個過程中一定要看到自己在寫答案上面有沒有進(jìn)展，最后要達(dá)到能在規(guī)定時間之內(nèi)完成答案。答案一定要精簡，一下筆就要撓到癢處，廢話不要說。不像P3一樣題目里抄一些自己在吹一些就能過了。

P5寫不到點上絕對拿不到分?jǐn)?shù)，問題經(jīng)常會問到我們一個詞就是evaluate,大多同學(xué)都知道要從兩方面來討論，但是不懂得給出原因和理由。通常我會把一個答案點分為三部分來寫，第一就是我的觀點，緊跟著就是為什么我這么說，是因為題目你告訴我什么什么，第三點就是這個東西對企業(yè)業(yè)績或目標(biāo)有什么影響，應(yīng)如何改善?？雌饋硗Χ嗥鋵嵰粋€部分一兩句話的事情，但是看起來就會很舒服，條理分明。

那么第一大題的最后總結(jié)部分，很多人也不知道怎么總結(jié)，會分不會收，套路打完總要收工的嘛。其實就是把你每個小題的答案的關(guān)鍵再很簡短的描述一下，通常都是說企業(yè)現(xiàn)在有這個問題1，問題2，問題3。。。。然后給點建議要怎么改善，不需要太多。但考官肯定會給分?jǐn)?shù)。整體來說，答案一定要有很清楚的格式，不管是每個小問題還是整篇答案一定要學(xué)會先分散回答最后收回來講核心。如果每個小問題之間也有牽扯的話，那么答案也要有能承上啟下的作用。這樣正篇答案就會看起來很舒服，思路清晰，再加上觀點隊的話，你想不Pass都難了。

以上是我領(lǐng)會到的認(rèn)為最關(guān)鍵的三點來pass P5這個變態(tài)科目。注意這些不是學(xué)習(xí)方式，而是學(xué)習(xí)方向，方式每個人都不同，但方向只有一個，所以也適用于不同方式學(xué)習(xí)的你們。

P5很難一波帶走，那就繼續(xù)推一波吧！

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