審計學(xué)在我國形成的時間不長，并且我國《審計》教材的編寫借鑒了很多西方教材的內(nèi)容，直譯內(nèi)容占了較大比重，所以有些語言表達(dá)不太符合漢語習(xí)慣，也不符合我們的思維習(xí)慣。學(xué)審計很累，累就累在咬文嚼字上。這一點與學(xué)習(xí)法律知識類似，其實大多時候我們是在玩文字游戲，要仔細(xì)揣摩、分析其中的意思才會真正理解。

另外，教材所講解的內(nèi)容只注重了各知識點的介紹，缺乏對整個審計工作程序的系統(tǒng)闡述。又由于《審計》科目的理論性和操作性都很強(qiáng)，理論為實務(wù)操作提供了方向性的指導(dǎo)。故而在實際運用過程中，很多地方都需要注冊會計師進(jìn)行專業(yè)、合理、準(zhǔn)確地判斷。對于《審計》一科問題的解答在其內(nèi)容和方法上都具有不確定性和多樣性的特點，而考生大多數(shù)都沒有從事審計工作的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗或是對審計缺乏一定的敏感性，所以容易致使絕大多數(shù)的考生盲目進(jìn)行機(jī)械式的學(xué)習(xí)，答題過程中漫無目的，很難準(zhǔn)確分析到題目的中心要點。

由于以上多方面原因，導(dǎo)致了眾多考生朋友感覺《審計》一科難度很大。不過，只要在腦海中建立起清晰的知識體系框架，那樣就會感覺輕松許多了。

一、熟悉教材

審計的專業(yè)判斷內(nèi)容比較多，但是應(yīng)當(dāng)說大部分考題的答案都可以在書上找得到，其他部分需要一些發(fā)揮，教材上找不到，所以一定要熟悉教材。要把教材真正弄懂弄通，才會有助于閱讀資料，準(zhǔn)確理解、分析問題，千萬不要死記硬背，效果往往不會很好的。

二、最好結(jié)合《會計》進(jìn)行學(xué)習(xí)

對于《審計》科目的敏感性是極少數(shù)人才擁有的，所以扎實的會計基本功是我們一般學(xué)習(xí)《審計》所應(yīng)該必備的。在復(fù)習(xí)《審計》過程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會計準(zhǔn)則相關(guān)知識，要能判斷、說明被審計單位的會計處理是否正確，簡單的會計調(diào)整分錄應(yīng)當(dāng)熟悉。只有如此把審計與會計相關(guān)知識結(jié)合起來共同學(xué)習(xí)、融會貫通，才能真正學(xué)會審計。

三、多聽、多思、勤練

審計是一個實務(wù)性較強(qiáng)的課程，特別是財務(wù)報表審計實務(wù)內(nèi)容豐富。在把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要求能夠熟練運用審計理論結(jié)合會計實務(wù)，并要有綜合分析能力。因此，在通讀教材的前提下，應(yīng)多做一些練習(xí)題，把審計案例中審計思路的來龍去脈弄懂，并能熟練、靈活運用于不同公司的財務(wù)報表審計實務(wù)中，在做題的過程中善于總結(jié)和歸納。

四、抓住當(dāng)年的重點、難點

在復(fù)習(xí)過程中，對重點內(nèi)容要多看、多做練習(xí)，力求熟練掌握教材的重點內(nèi)容。難點內(nèi)容往往是復(fù)習(xí)備考過程中的絆腳石，所以要認(rèn)真閱讀教材相關(guān)的內(nèi)容，理解教材中的問題處理思路。同時，對準(zhǔn)則內(nèi)容、財務(wù)報表審計實務(wù)內(nèi)容反復(fù)閱讀、體會，客觀題主要集中在前面章節(jié)的審計理論部分，主觀題主要集中在后面章節(jié)的審計實務(wù)部分。

五、重視歷年考題

研究歷年考試命題模式與解答思路是審計應(yīng)試中的“必要程序”，無論是對考試時間的把握，還是出題的思路，諸多方面都會讓你更加貼近考試，復(fù)習(xí)過程中應(yīng)重點研究近幾年的考題。

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